Směřování české literatury v 17. a 18. století (osobnost J. A. Komenského, barokní literatura)

8. Směřování české literatury v 17. a 18. století

(osobnost J. A. Komenského, barokní literatura)

Literatura té doby byla ovlivněna stavovským povstáním s defenestrací (1618), vše vyústilo do bitvy na Bílé hoře 8. 11. 1620 a následné popravě 27 účastníků povstání na Staroměstském náměstí. Nastává rekatolizace země g nekatolíci emigrují. Tvorba se proto dělí na:

1) Exulantská literatura (nekatolická)

• Jan Ámos Komenský (1592-1670) - narodil se na jižní Moravě, studoval na bratrských školách, pak na německých protestantských universitách (Heidelberg, Heilbronn). Po návratu se stává učitelem v Přerově, pak ve Fulneku. Přichází o ženu a dvě děti. Odchází do vyhnanství (Polsko, Británie, Uhry, Holandsko) g přináší mu zklamání - požár (přišel o majetek), smrt druhé ženy. Nakonec se usazuje v Amsterodamu. Byl to poslední biskup jednoty bratrské, filosof, pedagog, historik a překladatel. Věnoval se výchově a vzdělání. Je pochován v Naardenu.

Stojí na rozhraní baroka a renesance - z renesance vychází filosoficky, ale obsah děl je barokní - typický universalismus - snaha po zevšeobecnění.

Literární dílo:

- Labyrint světa a ráj srdce - satirická alegorie světa s postavou poutníka - vzdělance (= autor). Průvodci jsou Všezvěd Všudybud (symbol zvídavosti) a Mámení (symbol klamných představ). Poutník dostává uzdu všetečnosti a brýle mámení, nasadí si je nakřivo… Procházejí městem a poznávají všechny stavy a zaměstnání - realistický obraz doby a smýšlení lidí.Poutník vidí všude zlo, špatnost, závist… Jedinou jistotou je mu Bůh - ráj srdce.

- Centrum securitatis - hlubina bezpečnosti = Bůh; podobné téma jako Labyrint

- O poezii české - snaha obrodit českou poezii

- Útěšné spisy - popsal svůj život

- Kšaft umírající matky, jednoty bratrské - (kšaft = závěť) věří v budoucnost národa a loučí se s jednotou bratrskou, která je odsouzena k zániku

Pedagogické práce:

- Informatorium, školy mateřské - důraz na předškolní výchovu

- Svět v obrazech (Orbis sensualium pictus) - čtyřjazyčná obrázková učebnice

- Brána jazyků otevřená - učebnice latiny

- Poklad jazyka českého - velký latinsko-český slovník; shořel

- Velká didaktika (Didactica magna) - zásady moderního vyučování a výchovy (vyučování pro všechny - i dívky, zdarma, v mateřském jazyce; důraz na náboženskou a mravní výchovu). Spis obsahuje i názor na rozdělení vzdělání do 4 stupňů: předškolní (v rodině), v obecné škole, latinské (gymnázium), na universitě (doplněno cestováním)

- Škola hrou (Schola ludus) - rozvíjí smyslové schopnosti

Evangelické baroko:

• Pavel Stránský - O státě českém - latinsky psaný spis

• Pavel Skála ze Zhoře - Historie církevní - důležitý pramen pro poznání poměrů před Bílou horou

2) Katolická literatura

a) Kazatelství (homiletika) - kázání využívali někteří kněží v protikladu vulgárních výrazů; byla sugestivní, působila na city