6.a) Vývojová psychologie

6.a) Vývojová psychologie

- zabývá se činiteli, zákonitostmi a průběhem psychického vývoje člověka od početí po smrt.

- vývoj jedince je zákonitý proces, který tvoří posloupnost na sebe navazujících fází, pořadí fází nelze měnit.

- tento vývoj je nezvratný, může být ale narušen nemocí, úrazem, šokem.

- vývojový proces je celistvý, zahrnuje stránku tělesnou (somatickou) a duševní (psychickou).

Fylogeneze = zkoumá původ a vývoj psych. jevů v celém živočišném světě(psych. dítěte, dospělých, stáří-gerontopsychologie)

Antropogeneze = vývoj duševna u lidí v různých historických etapách a civilizačních okruzích.

Ontogeneze = zkoumá zákonitosti a činitele psych. vývoje člověka od narození (početí) až do smrti

Duševní vývoj = proces duševních změn, které se uskutečňují v čase a v jejichž důsledku se psychika dostává na kvalitativně vyšší úroveň

- postupná proměna od méně dokonalé úrovně k úrovni dokonalejší.

- psychický vývoj nebývá zcela plynulý, střídají se období rychlejšího a pomalejšího vývoje.

- proces vývoje je vždy individuálně specifický, je ovlivněn i prostředím a výchovou.

- vývoj neprobíhá jen jako pokrok, ale mohou nastávat i fáze regrese.

Znaky duševního vývoje

1. socializace - z biologické bytosti se stává bytost společenská (osvojování si spol. zvyků, rolí, rozčlenění se do společnosti)

2. individualizace - člověk se postupně stává osobností, sám sebou; vytváří si vlastní stupnici hodnot; je to porces osamostatňování

3. změny vlastností – kvalitativně a kvantitativně; jedny přetrvávají, některé zanikají, jiné vznikají; nemění se jen vlastnosti, ale i jejich rozsah

Činitelé ovlivňující duševní vývoj

1. biologičtí - vlohy, talent, smyslové orgány

2. vlastní aktivita jedince - učení, činnost, sebevzdělávání, koníčky

3. prostředí - přírodní, sociální(hromadné sdělovací prostředky – media)

4. výchova - nejdůležitější činitel (podle psychologů)

Zákonitosti vývoje

1. nepřetržitost - vývoj je nepřetržitý proces, psychika člověka se neustále vyvíjí a mění

2. nerovnoměrnost vývojového tempa - v dětství je vývoj rychlý, v dospělosti se zpomaluj

- opožďování nebo zaostávání duševního vývoje - retardace

3. stadiálnost - vývoj je plynulý proces, uskutečňuje se v určitých fázích (etapách), které mají určité znaky a nejdou přeskočit

4. harmoničnost – psych. vývoj je celiství proces

Vývojová stádia

1. Dětství (od narození - do 20, 22 let) - novorozenec (narození - 1-2 měsíce)

- kojenec (1-2 měsíce - 1 rok)

- batole (1-3 roky)

- předškolní věk (3-po vstup do školy)

- školní věk - mladší (vstup do školy - 10 až 12 let)

- střední - puberta - pubescence (10 až 12 - 15 let)

- starší - adolescence (15 - 20 až 22 let)

2. Dospělost (do 60 let) - mladší dospělost (20 - 30 let)