Předmět Fyziologie rostlin - Bc. (ABA79E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu ABA79E - Fyziologie rostlin - Bc., Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem předmětu je objasnit studentům fyziologické procesy, které podmiňují biologický a hospodářský výnos rostlin. Pochopením a vhodným využíváním teoretických poznatků a obecných zákonitostí fyziologických procesů je možné v souladu s podmínkami prostředí usměrnit a ovlivnit výkonnost rostlin a jejich kvalitu. Studenti získají znalosti z fyziologie buněčných systémů, vodního provozu rostlin, fyziologických aspektů minerální výživy, energetického metabolismu fotosyntetického i respiračního, růstu rostlin (včetně korelací a celistvosti rostlin), diferenciace rostlin, dormance a fyziologické odolnosti proti nepříznivým vlivům prostředí (stresům). Základními formami výuky jsou přednášky a praktická cvičení ve fyziologické laboratoři. Podmínkami udělení zápočtu jsou v rámci domácí přípravy individuálně zpracované protokoly (záznamy) o pokusech a vystoupení s referátem na zadané téma z oboru fyziologie rostlin.

Osnova

PřednáškaFyziologie buněčných strukturTransport látek přes membrányVoda v rostlině - vyjádření vodního stavu rostlinyFyziologie příjmu, vedení a výdeje vody rostlinouFyziologické aspekty příjmu, transportu a utilizace živinList, pigmenty, fotosynteticky účinné záření a fotosyntézaFotosyntéza - uhlíkatý a dusíkatý metabolismus rostlinDýchání rostlinVliv vnitřních a vnějších faktorů na průběh fotosyntézy a dýchání rostlinRůst a vývoj rostlin - charakteristika, fáze, etapyFytohormony a regulátory růstu rostlin - jejich rozdělení, charakteristika a funkceFytohormonální regulace růstově-korelačních vztahů v rostlinném těleVývoj rostlinPohyby rostlinCvičeníFyzikálně-chemické vlastnosti rostlinných buněkSemipermeabilita plazmalemyVliv teploty na rychlost klíčení semenMetody stanovení vodního stavu rostlinMetody stanovení příjmu a výdeje vody rostlinouVliv deficience živin na růst rostlinMetody studia fotosyntézy a její měřeníStanovení obsahu fotosynteticky aktivních pigmentů v listech rostlinMetody studia dýchání rostlin a jeho měřeníSeminářVliv fytohormonů a syntetických regulátorů na růst a růstové korelace u rostlinVliv vybraných abiotických stresů na fyziologické charakteristiky rostlinPohyby rostlinZápočet

Získané způsobilosti

Znalosti:Zná a dovede popsat základní fyziologické charakteristiky rostlin. Dokáže rozlišit jednotlivé buněčné struktury, včetně membránových komplexů a je schopen zasadit je do obecných souvislostí metabolických, růstových a vývojových procesů rostlin. Zná biochemické zákonitosti jednotlivých metabolických procesů rostlin. Umí definovat a popsat příjem a výdej vody, příjem živin, metabolismus rostlin (fotosyntéza, dýchání), růst a vývoj rostlin. Dokáže determinovat a klasifikovat jednotlivé skupiny rostlin z ekofyziologického pohledu. Umí vysvětlit význam a možnost využití fotosyntézy a omezení ztrát dýcháním při tvorbě sušiny, regulátorů růstu pro pěstování a množení rostlin.Dovednosti:Dokáže připravovat s využitím základních fyziologických metod krátkodobé i dlouhodobé pokusy. Umí připravit, provést a sestavit protokol o výsledku fyziologických pozorování celistvých rostlin nebo jejich částí, včetně rostlinných buněk. Umí rozeznat, pojmenovat a z fyziologického pohledu hodnotit příslušné jevy nejenom v laboratorních, ale také v polních podmínkách. Dokáže prakticky aplikovat základní fyziologické metody. Je schopen vysvětlit vztahy jednotlivých buněčných struktur, rostlinných orgánů a jejich fyziologické funkce.Kompetence - komunikace:Může působit jak pod vedením, tak v týmové spolupráci. Je schopen komunikovat v českém jazyce s účelným využíváním odborné terminologie daného předmětu. Umí formulovat, diskutovat a prezentovat vlastní názory. Dokáže srozumitelně sdělovat informace, myšlenky, konkretizovat problémy a navrhovat možná řešení.Kompetence - úsudek:Je schopen přistupovat ke své práci tvořivě a iniciativně. Je schopen posoudit, zhodnotit a aplikovat dostupné informační zdroje (např. odborná literatura, dokumenty, databáze, metodické postupy, webové stránky apod.). Při tvoření úsudku dále využívá vlastní zkušenosti, ale také zkušenosti odborníků. Je také připraven zorganizovat běžnou práci podřízeným osobám a účinně je posoudit a zkontrolovat.

Literatura

ZákladníHejnák, V., Zámečníková, B., Hnilička, F. 2007. Cvičení z fyziologie rostlin (pracovní sešit). ČZU v Praze. Praha. 94 s. ISBN 9788021313019.Hejnák, V., Zámečníková, B., Zámečník, J., Hnilička, F. 2007. Fyziologie rostlin. ČZU v Praze. Praha. 159 s. ISBN 9788021316676.DoporučenáBrestič, M., Olšovská, K. 2001. Vodný stres rastlín - príčiny, dosledky, perspektívy. SPU Nitra. Nitra. 149 s. ISBN 8071379026Hejnák, V. 2003. Využití izotopové metody, spalné kalorimetrie a gazometrie v produkční fyziologii ječmene jarního a špenátu setého. ČZU v Praze. Praha. 152 s. ISBN 8021311142Hopkins, W. G. 1995. Introduction to Plant Physiology. John Wiley et Sons. New York. P. 464. ISBN 0471545473Larcher, W. 1995. Physiological Plant Ecology. Springer-Verlag. Berlin. p. 506. ISBN 3540581162Mohr, H., Schopfer, P. 1995. Plant Physiology. Springer-Verlag. Berlin. p. 629 . ISBN 3540580166Procházka S. (ed.). 1998. Fyziologie rostlin. Academia. Praha. s. 484. ISBN 8020005862.

Požadavky

žádné

Garant

doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D.