Předmět Obecná genetika - Bc., Mgr. (AGA01E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu AGA01E - Obecná genetika - Bc., Mgr., Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

2. zápočtový test genetika Varianta testu F Výsledky testu F

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení
2. zápočtový test genetika	Neznámý	30.06.2020 12:07	25
Varianta testu F	Neznámý	30.06.2020 12:05	18
Výsledky testu F	Neznámý	30.06.2020 12:06	14

Cíl

Cílem předmětu je výuka studentů v oblasti obecné genetiky. Výuka je zaměřena na základy molekulární genetiky, cytogenetiky, genetiky kvalitativních a kvantitativních znaků, genetických a šlechtitelských experimentů, technik genového inženýrství, evolučních teorií a lidské genetiky. Formou výuky jsou semináře, praktická cvičení v cytogenetické laboratoři, řešení genetických úloh, statistické hodnocení variability kvantitativních znaků, exkurse do laboratoře molekulárněgenetických analýz, projekce tématických videofilmů.

Osnova

PřednáškaDedičnost a variabilitaCytogenetika a karyogenetikaDefinice genu, alely a lokusuInteralelická a intraalelické interakceGenová vazba a genové mapyOntogenezeChromozomální, genotypová a psychosociální determinace pohlavíMutační procesGenetika kvantitativních znakůGenetika populacíGeneticky modifikované organismyGenetické markery a mapování genomuGenetické principy evoluceGenetika člověkaCvičeníZáklady molekulární genetikyCytogenetika a karyogenetikaMendelovy zákonyInteralelické a intraalelické interakce - část IInteralelické a intraalelické interakce - část IITest znalostí IGenová vazbaVariabilita kvantitativních znakůHeritabilita a genetický ziskInbreeding, heteróze a determinace pohlavíGenetika populacíTest znalostí IIDNA markery - exkurse do laboratoře genetických analýzGenetika člověka, videoprojekce

Získané způsobilosti

Znalosti:Dokáže definovat genetiku jako vědní disciplínu a plně chápe její propojení s ostatními vědními obory jako je například biochemie, cytologie, fyziologie, mikrobiologie, botanika a zoologie. Je si dobře vědom, že pro pochopení obecných principů genetiky je zcela nezbytná dobrá znalost výše uvedených oborů. Zvládá analyzovat obecné genetické problémy na úrovni molekulární biologie, cytogenetiky, genetiky kvalitativních, kvantitativních znaků a populací. Chápe termíny heritabilita a genetický zisk. Dokáže vysvětlit mechanismus heterózního efektu. Je si vědom důsledku příbuzenského křížení na genetickou strukturu a vitalitu takto vzniklých jedinců. Jeho znalosti plně odpovídají aktuálním trendům v aplikovaném genetickém výzkumu. Zná nejen základní pravidla klasické genetiky, ale tato obecná pravidla dokáže aplikovat i při studiu moderních genetických postupů jako je například molekulární diagnostika nebo tvorba geneticky modifikovaných organismů. Má základní znalosti z hlediska pohledu genetiky na taxonomické a evoluční studie organismů. Jeho znalosti jsou rovněž i v oblasti genetického výzkumu člověka jako biologického druhu. Je si vědom nezbytnosti etických norem v lidské genetice.Dovednosti:Má základní dovednosti nezbytné pro práci v molekulární nebo cytologické laboratoři. Dokáže samostatně posoudit variabilitu organismů zejména na vnitrodruhové úrovni. Na základě analýz rodičů a potomků dokáže odhadnout způsob dědičnosti dané vlastnosti. Dokáže definovat vliv negenetických faktorů na stupeň proměnlivosti organismů. Dokáže navrhnout a zrealizovat experimenty zaměřené na křížení vybarných rodičů s cílem odhalení genových interakcí nebo genové vazby. Při těchto experimentech dokáže přihlédnout k specifikám jednotlivých druhů plynoucí ze způsobu jejich rozmnožování. Dovede provádět reprezentativní výběry v populacích s cílem minimalizace subjektivních vlivů. Dokáže matematicky vyhodnotit stupeň variability monogenně i polygenně determinovaných znaků. Je si vědom všech základních faktorů, které ovlivňují úspešnost pozitivní i negativní selekce v populacích a na základě těchto znalostí dokáže odhadnout efekt selekce. Má rovněž základní dovednosti v oblasti genetické diagnostiky a v biotechnologických postupech.Kompetence - komunikace:Je schopen pracovat pod odborným vedením i v rámci týmu spolupracovníků. Je schopen komunikovat v českém jazyce a správně využívat odbornou genetickou terminologii. Dokáže formulovat vědecké hypotézy, porovnat je s vlastními názory. Výsledky dokáže věcně diskutovat a názorně prezentovat. Dokáže komunikovat, tak aby veřejnost přesvědčil o významu své práce.Kompetence - úsudek:Je schopen samostatného a iniciativního přístupu při řešení problémů. Plně chápe genetiku jako multisciplinární obor. Pro tvorbu úsudku je schopen samostatně využívat široké škály informačních zdrojů včetně zkušeností odborníků. Práce s vědeckou literaturou je nezbytná pro plánování experimentů i pro jejich správné vyhodnocení. Získané informace dokáže zpracovat samostatně, věcně a kriticky.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaHruban, V., Majzlík, I. 2000. Obecná genetika. Česká zemědělská univerzita. Praha. 316 s. ISBN 8021306009.Snustad, D. P., Simmons, M. J. 2009. Genetika. Masarykova univerzita. Brno. 871 s. ISBN 8021048522.Vejl, P., Skupinová, S. 2001. Cvičení z obecné genetiky. Česká zemědělská univerzita v Praze. PowerPrint. 117 s. ISBN 8021304405.Alberts, B., Bray, D., Hopkin, K., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P. 2005. Základy buněčné biologie úvod do molekulární biologie buňky. Espero Publishing. Ústí nad Labem. 740 s. ISBN 8090290620.DoporučenáJazyk výuky: ČeštinaBednář. J., Kuciel, J., Vyhnálek, T. 2010. Genetika. Mendelova univerzita. Brno. 148 s. ISBN 8073754487.Brooker, R. J. 2012. Genetics Analysis and principles. McGraw Hill. New York. 860 s. ISBN 9780073525280.Elrod, S., Standsfield, W. 2001. Schaum's Outline Of Genetics. McGraw-Hill. USA. 500 s. ISBN 0393323145.Nussbaum, R. L., McInnes, R. R., Willard, H. F. 2007. Thompson & Thompson Genetics in Medicine. Saunders. USA. 464 s. ISBN 9781416030805.

Požadavky

Žádné

Garant

doc. Dr. Ing. Pavel Vejl, Ph.D.