Předmět Ateliér M6. - Zemědělská krajina (AZAC6E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu AZAC6E - Ateliér M6. - Zemědělská krajina, Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Osnova

PřednáškaCvičeníÚvod do studia ateliéru, podmínky pro úspěšné absolvování studia, úvodní přednáška do problematiky zemědělské krajiny, vývoj zemědělství na území republiky, zemědělské soustavy, vliv zemědělství na krajinný rázZákon o půdě a vliv jeho uplatňování na krajinuZaložení projektu řešeného území v prostředí GIS, rektifikace datových vrstev, příprava 3D modelu řešeného území, charakterizace přírodních podmínek v řešeném územíProblematika komplexních a jednoduchých pozemkových úprav, vztah pozemkových úprav a USESAnalýza technické, obytné a dopravní infrastruktury řešeného území včetně jejích vztahů k sousedním katastrálním územímAnalýza rozptýlené a doprovodné zeleně ve vztahu k zemědělským plochám a systému zemědělského hospodařeníTerénní průzkum řešeného katastrálního území, validace digitálních podkladů, ověření problémových lokalit, fotodokumentace územíNávrh krajinného plánu s ohledem s cílem zvýšení obytných hodnot s ohledem na systémy zemědělského hospodaření a sídelní systémy v krajiněPrezentace a kritiky návrhů řešených projektůDoplnění projektů na základě provedených kritik, finalizace projekčních pracíZávěrečné prezentace a kritiky projektůVýstava řešených projektů, odevzdání digitálních a tištěných verzí, udělení zápočtů

Získané způsobilosti

Znalosti:Má pokročilé znalosti o tvorbě krajiny včetně aplikace v rámci dílčích krajinných struktur. Zná nejdůležitější zemědělské prvky a jejich uspořádání v rámci krajiny. Popisuje dílčí analytické materiály nezbytné ke krajinnému plánování, zná dílčí významy jednotlivých krajinných podkladů. Umí analyzovat a popisovat dílčí krajinné struktury na úrovní mikroregionální, regionální i katastrálním. Má hluboké znalosti zemědělských systémů a navrhování v krajině, které se z toho odvíjí.Dovednosti:Umí samostatně vymezit a tvůrčím způsobem provést terénní průzkum zadaného území. Navrhne základní formy funkčního uspořádání krajiny v souladu s principy trvale udržitelného rozvoje a s důrazem na aktuální koncepci zemědělské výroby. Je schopen s použitím pokročilých výzkumných postupů definovat problémy dané zemědělské krajiny a navrhnout jeho preventivní ochranu. Umí samostatně a tvůrčím způsobem řešit komplexní problémy v krajině s použitím vhodných teorií a konceptů. Je schopen získávat nové původní informace v terénních podmínkách.Kompetence - komunikace:Absolvent předmětu je schopen působit jak pod vedením, tak v týmové spolupráci. Je schopen jednat v rámci svých odborných znalostí, dovedností a způsobilostí v českém a cizím jazyce s použitím odborné terminologie daného předmětu. Umí srozumitelně a přesvědčivě sdělovat vlastní odborné názory odborníků i širší veřejnosti.Kompetence - úsudek:Přistupuje ke své práci tvořivě a iniciativně. Je schopen identifikovat a aplikovat informační zdroje (odborná literatura, dokumenty, databáze, webové stránky apod.) a dále klasifikovat a hodnotit výsledky a závěry odborného a vědeckého výzkumu v koherentní formě v rámci tohoto předmětu i předmětů příbuzných. Je schopen plánovat, podporovat a řídit činnost ostatních členů týmu. Je také připraven zorganizovat běžnou práci podřízeným osobám a účinně ji posoudit a zkontrolovat.

Literatura

ZákladníŠarapatka, B. a kol. 2008 Zemědělství a krajina cesty k vzájemnému souladu. Univerzita Palackého v Olomouci , Olomouc. 271 s. ISBN 978-80-244-1885-8.Bárta, F. et al. 2007 Krajina v České republice. Consult, Praha. 399 s. ISBN 978-80-903482-3-3.

Požadavky

Nejsou stanoveny

Garant

RNDr. Oldřich Vacek, CSc.