Předmět Molekularni genetika (DAGA04Y)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DAGA04Y - Molekularni genetika, Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem předmětu je seznámit studenty doktorského studia s detailními principy základního dogmatu molekulární genetiky. Předmět je orientován na pochopení mechanismů přenosu genetické informace a její regulace. Cílem předmětu je hlubší rozšíření znalostí molekulární biologie s cílem vytvořit teoretické předpoklady pro studium dalších předmětů zaměřených na aplikaci speciálních postupů molekulární genetiky.

Osnova

PřednáškaKlasifikace živých organismů na základě organizace jejich genomuBuněčné komparmenty a jejich význam v molekulární geneticeNukleové kyseliny a jejich funkce v živé buňceReplikace eukaryotní a prokaryotní DNA - mechanismy a regulaceZáklady molekulární genetiky virů a viroidůProkaryotická replikace a mechanismy její regulaceEukaryotická replikace a mechanismy její regulaceBuněčný cyklus eukaryotické buňkyRegulace prokaryotické transkripceRegulace eukaryotické transkripcePosttranskripční úpravy RNA a jejich význam při expresi genůStruktura ribozómů a prokaryotická translaceEukaryotická translace a přehled posttranslačních úprav proteinůVznik a vývoj života na zemi z pohledu molekulární genetikyCvičení

Získané způsobilosti

Znalosti:Disponuje ucelenými a hlubokými znalostmi v oblasti aktuální problematiky molekulární genetiky. Obecné principy molekulární genetiky plně chápe i z hlediska ostatních vědních disciplín (biochemie, fyziologie, cytologie, vývojové biologie a další). Na základě komplexních znalostí dokáže detailně vysvětlit principy základního dogmatu molekulární genetiky. Zná podstatu a současné teorie týkající se přenosu genetické informace u viroidů, virů, prokaryot i eukaryot. Tyto poznatky dokáže uplatnit v oblasti molekulární taxonomie. Má znalosti v oblasti struktury genomů virů prokaryot i eukaryot. Dokáže přesně popsat mechanismy replikace nukleových kyselin. Má přehled o aktuálních hypotézách regulace genové exprese na úrovní transkripce, postranskripčních úprav, translace a postranslačních úprav. Dokáže vysvětlit proces mutageneze na molekulární úrovni. Dokáže aplikovat poznatky molekulární genetiky do vývojových teorií.Dovednosti:Student dokáže samostatně formulovat originální vědecké hypotézy. Při jejich formulaci se opírá o široký přehled nejnovějších vědeckých informací z oblasti molekulární genetiky. K získaným informacím dokáže přistupovat kriticky. Student si uvědomuje multidisciplinární charakter oboru molekulární genetika. Dokáže nalézt originální, doposud minimálně studovaná témata. Je zcela samostatný při navrhování a realizaci laboratorních experimentů. Je si plně vědom všech etických i zdravotních norem, které je nezbytné dodržovat. Na základě těchto znalostí a dovedností dovede navrhovat originální způsoby genetických analýz, které vycházejí z aktuálních poznatků molekulární genetiky. Student dokáže plánovat nejen krátkodobé experimenty, ale zvládá na základě jednotlivých experimentů navrhovat širší směry výzkumné činnosti. Dokáže diskutovat a kriticky hodnotit získané poznatky se závěry jiných autorů s cílem rozšířit celosvětové poznání v oblasti molekulární genetiky.Kompetence - komunikace:Student dokáže komunikovat v rámci vědecké komunity na mezinárodní úrovni. Dokáže alespoň v jednom světovém jazyce správně formulovat a prezentovat aktuální vědecké poznatky. Při této prezentaci dokáže jasně definovat vědecké hypotézy, cíle a metodické postupy. Získané výsledky dokáže zpracovat do takové podoby, aby vědecká veřejnost byla informována o aktuálnosti a významu jeho práce.Kompetence - úsudek:Během výuky je student veden k zodpovědné samostatné činnosti. Je motivován ke tvořivému a iniciativnímu přístupu. Je si vědom složitosti a vazeb předmětu na ostatní vědecké disciplíny. Na základě stanovených vědeckých hypotéz dokáže jasně formulovat cíle vědecké práce. Při experimentech dokáže posoudit jejich reprodukovatelnost a spolehlivost.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaRosypal, S.: Úvod do molekulární biologie, Brno, 1997.Rosypal, S. a kolektiv: Terminologie molekulární biologie. Brno, 2001.Hruban, V. a kolektiv: Principy a aplikace molekulární genetiky ve šlechtění. ČZU, Praha, 1999.Alberts, B. a kolektiv: Základy buněčné biologie. Espero Publishing, Ústí nad Labem, 1998.Watson, J.: Molekulární biologie genu. Academia, Praha, 1982.Vejl, P. a kolektiv: Analýzy rostlinného genomu. ČZU v Praze, PowerPrint, 2002.Vondrejs, V. - Storchová, Z.: Genové inženýrství. Karolinum, Praha, 1997.Watson, J. a kolektiv: Rekombinantní DNA. Academia, Praha, 1988.Sambrook, J. a kolektiv: Molecular cloning. Cold Spring Harbour Laboratory Press, 1989.Rickwood, D. - Hames, B. D.: Gel Electrophoresis of Nucleic Acids. Second edition, Oxford University Press, 1990.Ondřej, M.: Cytogenetika a molekulární genetika rostlin. Academia Praha, 1985.Nečas, O. a kol.: Obecná biologie. - H&H, Praha, 2000.

Garant

doc. Dr. Ing. Pavel Vejl, Ph.D.