Předmět Lesnická pedologie (DAPA05Y)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DAPA05Y - Lesnická pedologie, Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem lesnické pedologie pro doktorandy je poskytnout na pokročilé úrovni znalosti o procesech probíhajících v lesních půdách a o možnostech jejich ovlivňování. Patřičná pozornost je věnována specifikům lesních půd (půdní organická hmota, formy nadložního humusu). Závěrem se posluchači seznamují s charakteristikou půdních typů ČR a jejich rozmístěním, s důrazem na lesní půdy a jejich využitelnost pro lesní hospodaření.

Osnova

PřednáškaMineralogické a chemické vlastnosti pevné fázeOrganické látky - humus, formy nadložního humusuMikroorganismy, biologická činnost půdy, koloběh živinSorpce v půdě, stabilita a peptizace koloidůPůdní roztok; půdní acidita - úloha Al, redukčně-oxidační potenciálKlasifikace půd, principy, systémyCharakteristika hlavních půdních jednotekCvičení

Získané způsobilosti

Znalosti:Absolvent různého zaměření (zemědělství, lesnictví, životní prostředí) si prohloubí poznatky pedologie, specifické pro lesní půdy: formy humusu, výživa lesních fytocenóz, acidita lesních půd, dopady kontaminace půd s konkretizací na jednotky Taxonomického systému půd a půdotvorných substrátů. Zvládne vztahy mezi půdními typologickými a lesotypologickými jednotkami. Zvládnutí metod vědecké práce uplatní v seminární práci, navazující na téma disertační práce.Dovednosti:Absolvent si osvojí metody laboratorních i terénních prací, specifických pro lesní půdy a stanovištní podmínky v návaznosti na téma disertační práce. Dokáže popsat půdní profil a správně jej zařadit v návaznosti na stanovištní podmínky.Kompetence - komunikace:Doktorand zvládne v češtině i angličtině formulovat, diskutovat a prezentovat vlastní názory a přicházet s tvůrčím řešením problémů.Kompetence - úsudek:Doktorand je veden k vědeckému myšlení a správné stylizaci výsledků vědecké práce. Dokáže zpracovat údaje z různých zdrojů a je schopen na jejich základě tvořit odpovědná rozhodnutí.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaNěmeček J. et al. (1990): Pedologie a paleopedologie, Academia Praha, 546 p., ISBN 80-200-0153-0Sine (1990): Guidelines for Soil Profile Description. FAO, Roma, 66 p., ISBN 92-5-100508-7Duchaufour Ph. (1991): Pedologie. Mason, Paris, 289 s., ISBN 2-225-82421-5Lal, R. (ed.) (2002): Encyclopedia of Soil Science. Marcel Dekker, New York, ISBN 0-8247-0846-6.Sumner, M. (ed.) (1999): Handbook of Soil Science. CRC Press, Boca Raton, ISBN 0-8493-3136-6.Pierzynski, G.M., Sims, T.J., Vance, G.F. (2000): Soils and Environmental Quality, 2nd edition. CRC Press, Boca Raton, ISBN 0849300223Šály, R. (1987): Poda základ lesnej proudukcie. Príroda Bratislava, 238 p.Schefter, F., Schachtschabel, P., (1989): Lehrbuch der Bodenkunde, Enke, 490 p., ISBN 3-432-84772-6Blume,H.,P., Felix Hemingen, P. et al. (1995-2004): Handbuch der Bodenkune, Ecomed-Biowiss. ISBN 3-609-72210-xDoporučenáJazyk výuky: ČeštinaKozák, J., Němeček, J., Matula, S., Valla, M., Borůvka, L. (2002): Pedologie. Skriptum ČZU Praha, ISBN 80-213-0907-5Hruška, J., Cienciala, E. (eds.) (2001): Dlouhodobá acidifikace a nutriční degradace lesních půd - limitující faktor současného lesnictví. MŽP, Praha, ISBN 80-7212-190-1Němeček J. (2001): Taxonomický klasifikační systém půd České republiky. ČZU a VÚMOP, 79 s., ISBN 80-238-8061-6Valla M. et al. (2002): Pedologické praktikum. AF ČZU, 151 s., ISBN 80-213-0914-8Klimo, E. (1990): Lesnická pedologie, VŠZ Brno, 254 p.Vokoun et al. (2003): Příručka pro průzkum lesních půd, ÚHUL Brandýs n.L. , 53 p.

Požadavky

geologie

Garant

prof. Dr. Ing. Luboš Borůvka