Předmět Pícniny na orné půdě (DATA04Y)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DATA04Y - Pícniny na orné půdě, Fakulta agrobiologie, potravinových a přírodních zdrojů, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Prohloubení znalostí v problematice řešeného tématu doktorské disertační práce s důrezem na nové poznatky v oboru.

Osnova

PřednáškaNové trendy v technologiích pěstování pícninNové trendy v technologiích pěstováníSklizeň a konzervace základních jetelovinSklizeň a konzervace základních jetelovinZákladní pícní trávy - zdroj kvalitní bílkovinné píce a důležitý faktor v ochraně životního prostředíZákladní pícní trávy - zdroj kvalitní bílkovinné píce a důležitý faktor v ochraně životního prostředíDoplňkové pícní trávy - důležitá součást směsí pro vybrané ekologické podmínkyDoplňkové pícní trávy - důležitá součást směsí pro vybrané ekologické podmínkyJetelovinotrávy, jejich význam, použití v produkčních a marginálních oblastechJetelovinotrávy, jejich význam, použití v produkčních a marginálních oblastechJednoleté pícní plodinyJednoleté pícní plodinySiláže při různých technologiíchSiláže při různých technologiíchCvičení

Získané způsobilosti

Znalosti:Absolvent DSP disponuje hlubokými a systematickými znalostmi o daném předmětu v rozsahu současného poznání. Na základě znalostí ostatních souvisejících předmětů dovede syntetizovat mechanizmus vývoje botanických čeledí jednoletých a víceletých pícnin na orné půdě. Student zná podstatu a současné názory na problematiku pěstování různých jednoděložných a dvouděložných druhů pícnin v ČR a odvede analyzovat odlišnosti v porovnání se zemědělskou politikou EU.Dovednosti:Student dokáže vypracovat přehled o nejnovějších poznatcích v tomto oboru a v oblastech, které se vztahují k problematice jeho studia. Je schopen používat a rozvíjet teoretické aplikace a kriticky je hodnotit. Snaží se výzkumné postupy zavádět do své práce a tak rozšiřovat rozsah svých znalostí. Dokáže posoudit a diskutovat poznatky jiných autorů a vytvořit objektivní závěry ve své práci. V rámci své práce umí zhodnotit vztahy jednotlivých výnosotvorných prvků u pícnin pěstovaných na orné půdě.Kompetence - komunikace:Absolvent je schopen komunikovat v českém a ve světovém jazyce na mezinárodní úrovni. Umí srozumitelně a přesvědčivě sdělovat vlastní odborné názory v široké veřejnosti. Může vědecky působit v kolektivu spolupracovníků a prezentuje své metodické postupy. Dokazuje svou působnost v kolektivu. Svým intelektem působí na ostatní spolupracovníky.Kompetence - úsudek:Absolvent DSP je schopen kombinovat informační zdroje v praktické činnosti. Při úsudku prokazuje získané vlastní zkušenosti. Student je motivován k tvořivému a iniciativnímu přístupu. Na základě vědecké hypotézy umí stanovit experimentální cíle a odpovídající metodické postupy. Dokáže samostatně pracovat a rozhodovat v praxi. Opírá se o informační zdroje (web, odborná literatura aj.).

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaDiviš J. (1994): Hustota porostu kukuřice na siláž a její projev v teplotně méně příznivých podmínkách. Rostl.Výr., 40(3), s.281-292.Frame J. (1992): Improved Grassland Management. Farming Press Book, 185 s.Míka V. et al. (1997): Kvalita píce. ÚZPI, Praha, 162 s.Petr J. et al. (1980): Tvorba výnosu hlavních polních plodin. SZN Praha, 447 s.Vrzal J. et al. (1999): Dynamika růstu kukuřice před sklizní. Rostl. Výr., 45, (3). s.121-124.DoporučenáJazyk výuky: ČeštinaFrame J. et al. (1998): Temperate Forage Legumes. CAB International, 336 pp.Hanson A.A. et al. (1988): Alfaalfa and Alfaalfa Improvement. Madison, Wisconsin, USA, 1084 pp.Šantrůček J. et al. (2005): Základy pícninářství. PowerPrint, Praha, 139 s. ISBN 80-213-0764-1.

Garant

doc. Ing. Miloslava Veselá, CSc.