Předmět Regionální dendrologie (DLDX22Y)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DLDX22Y - Regionální dendrologie, Fakulta lesnická a dřevařská, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Předmět regionální dendrologie je zaměřen na hodnocení výskytu, růstu a zdravotního stavu jednotlivých dřevinných druhů v rámci jednotlivých regionů ČR, Evropy i světa. Mimořádná pozornost se věnuje především vitalitě jednotlivých dřevinných druhů, ale i jejich možným invazivním vlastnostem. Vysoká pozornost je věnována především v procesu posuzování adaptability jednotlivých dřevinných druhů na své prostředí, speciálně autochtonních dřevin, ale i dřevin nepůvodních. Sledování dřevinných druhů tohoto volitelného předmětu je zaměřeno na jednotlivé regionální oblasti dotýkající se konkrétních témat doktorských prací.

Osnova

PřednáškaRozšíření a ekologie krytosemenných a nahosemenných dřevin v rámci regionuCvičení

Získané způsobilosti

Znalosti:Absolventi doktorského předmětu mají rozsáhlé teoretické poznatky v biologii lesních dřevin, v poznání jejich základních ekologických požadavků na konkrétní lokalitě. Na vysoce špičkové úrovni dokáží hodnotit dřevinný komplex jednotlivých stanovišť, jejich vhodnost, resp. nevhodnost pro danou oblast.Dovednosti:Absolventi předmětu doktorského studia umějí aplikovat získané teoretické poznatky a dovednosti, včetně syntézy a hodnocení, požadované při řešení kritických problémů ve výzkumu a praxi. Své znalosti dovedou uplatnit při řešení problémů v pěstování lesů, lesnické genetice, hospodářské úpravě lesů, ochraně lesa a v další řadě navazujících odborných předmětů.Kompetence - komunikace:Umějí dobře komunikovat se svými spolupracovníky a širší mezinárodní vědeckou komunitou o odborných, etických i společenských otázkách v oblasti své specializace. Mohou řídit a kontrolovat pracovní činnosti, při nich může docházet ke značným rizikům. Řídit složité odborné činnosti nebo projekty včetně strategického plánování a samostatně vést vědecké nebo odborné mezinárodní týmy.Kompetence - úsudek:Absolventi předmětu uvažují systémově, jsou schopni kritické analýzy, vyhodnocení a syntézy nových a komplexních myšlenek. Jsou schopni vytvářet systémové modely reálných procesů, ověřovat jejich chování, formulovat vědecké hypotézy a vědeckými postupy je ověřovat.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaBURNS, R.M., HONKALA, B.H. (tech. coord.), 1990: Silvics of North America. 1. Conifers, 2. Hardwoods. Agricult. Handbook 654. U.S. Department of Agr. Forest Service, Washington, D.HARLOW, W. M., 1996. Textbook of dendrology. 534 pp.UNČOVSKÝ, Š., BRUMOVSKÝ, M., ÚRADNÍČEK, L., 1990: Lesní hospodářství v tropech a subtropech vybrané dřeviny. Vysoká škola zemědělská v Brně, 1990, 114 pp.KRÜSSMANN, G., 1972: Handbuch der Nadelgehölze. Verlag Paul Parey, Berlin-Hamburg, 366 pp.KRÜSSMANN, G., 1978: Handbuch der Laubgehölze 1-2. Verlag Paul Parey, Berlin-Hamburg, 495+608 pp.DoporučenáJazyk výuky: ČeštinaMUSIL, I., spolupr. HAMERNÍK, J., LEUGNEROVÁ, G., 2002: Lesnická dendrologie 1. Jehličnaté dřeviny. Síť ČZU (LF KDŠLD) Praha, 198 pp.MUSIL, I., spolupr. HAMERNÍK, J., LEUGNEROVÁ, G., 2002: Lesnická dendrologie 4. Návody do cvičení. Síť ČZU (LF KDŠLD) Praha, 148 pp.SVOBODA, P., 1953-56: Lesní dřeviny a jejich porosty . Díl 1-3. SZN, Praha, 1500 pp.ÚRADNÍČEK, L., CHMELAŘ, J., 1995: Lesnická dendrologie. Díl 1-3. MZLU, Brno, 450 pp.ÚRADNÍČEK, L., MADĚRA, P. & kol., 2001: Dřeviny České republiky. Matice Lesnická, Písek, 335 pp.PAGAN, J., RANDUŠKA, D. Atlas lesných drevín 1 a 2 (jen v knihovnách).THOMAS, P., 2000: Trees: thein natural history. Press Syndicate of the University of Cambridge, 1. 286 pp.

Požadavky

Dendrologie

Garant

doc. Ing. Martin Slávik, CSc.