Předmět Speciální a intenzivní kultury (LPL11Z)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu LPL11Z - Speciální a intenzivní kultury, Fakulta lesnická a dřevařská, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Studenti získají potřebné znalosti a vědomosti o způsobech pěstování speciálních lesních kultur a to zejména při pěstování plantáží vánočních stromků, lignikultur, břehových porostů, městského lesnictví atd.

Osnova

PřednáškaTypologický systém pro speciální a intenzivní kultury lesních dřevinKritéria pro použití jehličnatých a listnatých dřevin pro speciální a intenzivní kutury lesních dřevinZalesňování nelesních půd Zakládání semenných sadů a dalších speciálních kultur šlechtitelských programůPlantáže vánočních stromkůBřehové porosty, hydrická funkce lesaLesnické rekultivaceTopoly a vrbovnyVětrolamy a další účelové výsadbyMěstské lesy a lesnictvíLignikultury a využití biomasy pro energetické účelyAgroforestryCvičeníZpracování návrhu výsadby lesních dřevin pro rezidenční čtvrť a u frekventované silniceNávrh zonace rekreačního lesa - seminární práceZpracování projektu zalesnění zemědělské půdy na daném stanovišti - seminární práceStanovení ekonomiky plantáže vánočních stromkůLignikultury - typy a způsoby pěstováníVyhledání literatury v databázích o energetických lesích

Získané způsobilosti

Znalosti:Absolventi předmětu získávají základní přehled o využití zvláštních druhů dřevin (např. cenných listnáčů či lignikultur) a způsobech jejich pěstování. Získávají tak podrobné znalosti o způsobech výsevu, péče a pěstování sadebního materiálu a to jak prostokořenného, tak i krytokořenného. Dále získávají podrobné znalosti o technologiích výsadby sadebního materiálu, způsobech zakládání nových či obnovovaných porostů a péči o nově založené porosty. Získávají tak široké spektrum znalostí, které podstatným způsobem rozšiřuje jejich znalosti v oboru pěstování lesa i stromů a zeleně mimo les.Dovednosti:Získané znalosti jsou posluchači schopni uplatnit ve všech disciplínách pěstování lesa tzn. v semenářství, školkařství, zalesňování a výchově. Jsou schopni sledovat a získávat nové poznatky v těchto oborech (včetně studia zahraničních pramenů) a tvořivě je aplikovat v praxi. Na základě těchto znalostí jsou schopni vytvářet nové postupy a integrovat nové poznatky z různých oborů ve své profesi. Jsou připraveni na funkci vedoucích týmů pracujících v těchto oborech.Kompetence - komunikace:Mohou řídit a kontrolovat všechny činnosti, které se v lese provádějí při pěstování speciálních lesních kultur, posoudit kvalitu prováděných prací a zajistit případnou nápravu při nedostatečné kvalitě. Díky komplexním znalostem v tomto oboru jsou schopni posoudit vhodné návaznosti jednotlivě prováděných operací tak, aby byla zajištěna nejen kvalita, ale i efektivnost těchto operací.Kompetence - úsudek:Díky získaným znalostem a vědomostem jsou schopni samostatně posoudit vhodnost a kvalitu reprodukčního materiálu (včetně sadebního materiálu vegetativního původu). Jsou schopni rozhodnout o tom, který reprodukční materiál je možno na konkrétní stanoviště použít a jaké vhodné technologie při jeho výsadbě aplikovat, aby byla zajištěna vysoká úspěšnost v pěstování speciálních lesních kultur.

Literatura

ZákladníPLÍVA K., Diferencované způsoby hospodaření, SZN Praha, 1980, 190 p.SKOUPÝ J., Zakládání a úprava parkových a rekreačních lesů, VŠZ Praha, 1984, 20 p.DoporučenáSOLBERG, B (eds). et al., Conflict management and public participation in land management, EFI, Joensuu, Finland, 1997, 340 p. ISBN 1237-8801

Požadavky

Žádné

Garant

prof. Ing. Ivo Kupka, CSc.