Předmět Ochrana a hodnocení krajinného rázu (DZBX06Y)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DZBX06Y - Ochrana a hodnocení krajinného rázu, Fakulta životního prostředí, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Předmět je zaměřen k problematice ochrany krajinného rázu, charakteru a identity krajiny, k identifikaci a klasifikaci znaků krajinného rázu a k posouzení míry vlivů na tyto znaky. Hodnocení krajinného rázu je uplatňováno formou preventivního hodnocení území se stanovením odstupňované ochrany a formou singulárního (případového) hodnocení vlivu konkrétních staveb a záměrů na krajinný ráz. Pozornost je věnována identifikaci znaků kulturní, přírodní a historické charakteristiky a promítnutí problematiky krajinného rázu do nástrojů územního plánování.

Osnova

PřednáškaKrajina, krajinné plánováníKrajinný ráz - definice, pojmyHodnocení krajiny obecné principyHodnocení krajiny ekologické charakteristikyHodnocení krajiny krajinářské charakteristikyHodnocení krajiny krajinný rázHodnocení krajiny struktura krajinyHodnocení krajiny ekotonyHodnocení krajinného rázu v ČR - metodické postupyHodnocení krajinného rázu v ČR - metodické postupyPreventivní hodnocení krajinného rázuKauzální hodnocení krajinného rázuOchrana krajinného rázu - souhrnCvičení

Získané způsobilosti

Znalosti:Studenti mají hluboké teoretické i praktické znalosti o procesu pozemkových úprav. Znalosti se týkají nejnovějších poznatků v oboru pozemkové úpravy a slouží jako základ originálního myšlení, které jim umožňuje účastnit se výzkumu. Znají širokou škálu krajinných opatření i kriteria při jejich výběru. Jsou si vědomi, že moderní ochrana a hodnocení krajinného rázu musí pracovat s nejnovějšími vědeckými poznatky ověřovanými v praxi.Dovednosti:Studenti dovedou své znalosti tvůrčím způsobem uplatnit. Samostatně na vysoké úrovni řeší návrhy jednotlivých krajinných opatření a procesu pozemkových úprav. Znalosti dovedou promítnout do projektového a realizačního řešení. Své dovednosti uplatňují zejména na úrovni výzkumu i státní správy. Mají přehled v legislativních i ekonomických souvislostech v ochraně a hodnocení krajinného rázu.Kompetence - komunikace:Student je schopen pracovat v kolektivu budoucích kolegů, příp. jej vést. Umí formulovat a obhajovat vlastní názory, modifikovat je v kontextu nových informací. Zvládá pravidla komunikace ve vědecké i aplikované komunitě.Kompetence - úsudek:Student je schopen tvořivě a samostatně pracovat s osvojenou látkou a nové poznatky zasadit do kontextu vlastních znalostí a zkušeností. V praktickém ohledu jsou studenti schopni kvalifikovaně posoudit vhodnost základních typů ochranářských zásahů, definovat klíčové problémy a slabá místa v praktické ochraně přírody.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaVOREL, I.: Krajinný ráz a jeho ochrana, 1. část Charakter, ráz a identita krajiny. Ochrana přírody. 2006, roč. 61, č. 9, s. 262-265. ISSN 1210-258X.VOREL, I.: Krajinný ráz a jeho ochrana, 2. část Proměnlivost krajinného rázu typické a rozlišující znaky. . Ochrana přírody. 2006, roč. 61, č. 9, s. 262-265. ISSN 1210-258X.VOREL, I.: Krajinný ráz a jeho ochrana, 3. část Obraz krajiny. Ochrana přírody. 2007, roč. 62, č. 1, s. 14-17. ISSN 1210-258X.VOREL, I.: Krajinný ráz a jeho ochrana, 4. část Cíle a limity ochrany krajinného rázu. Ochrana přírody. 2007, roč. 62, č. 2, s. 68-77. ISSN 1210-258X.Jazyk výuky: AngličtinaSWANWICK, C.: Landcape Charakter Assessment: Guidance for England and Scotland, Countryside Agency/Scottish Natural HeritagePETTS, J. (ed.) (1999): Handbook of Environmental Impact Assessment, Blackwell ScienceDoporučenáJazyk výuky: ČeštinaVOREL, I., BUKÁČEK, R., MATĚJKA, P., CULEK, M., SKLENIČKA, P. : Metodický postup posouzení vlivu navrhované stavby, činnosti nebo změny využití území na krajinný ráz, 2004, s. 20,LÖW, J., MÍCHAL, I.: Krajinný ráz.: Lesnická práce, 2003.Jazyk výuky: AngličtinaVOREL, I., BUKÁČEK, R., MATĚJKA, P., CULEK, M., SKLENIČKA, P. (2006): A method for assessing the visual impact on landscape character of proposed construction, activities or changeTHE LANDSCAPE INSTITUTE (2002): Guidelines for Landscape and Visual Impact Assessment, Spon Press, ISBN 0-415-23185-X

Garant

prof. Ing. Petr Sklenička, CSc.