Předmět Geobotanika (DZEX08Y)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DZEX08Y - Geobotanika, Fakulta životního prostředí, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem přednášky je seznámit posluchače se základy geobotaniky jako vědního oboru. Postupně budou probírány nároky různých druhů a společenstev rostlin na prostředí. Bude demonstrována možnost využití indikačních druhů pro monitoring kvality půdního substrátu stejně tak jako atmosferické depozice různých sloučenin. V dalších přednáškách se posluchači seznámí s fytogeografickým členěním světa a České republiky. Důraz bude kladen na migrace druhů a odlišnosti různých květenných oblastí. Na příkladu vývoje vegetace ve střední Evropě od holocénu do současnosti bude ukázána možnost využití pylových analýz a dendrochronologie v praxi. S interakcí rostlin a živočichů se posluchači seznámí ve specializované přednášce zaměřené na jedovaté rostliny.

Osnova

PřednáškaVývoj a zaměření geobotanikyDostupnost živin v půdě a její vliv na druhové složení vegetaceFytoindikace atmosferické depozice rizikových prvků podle analýzy mechorostůFytoindikace toxických substrátůFytogeografické členění světa a jednotlivé květenné oblasti IFytogeografické členění světa a jednotlivé květenné oblasti IIFytogeografické členění světa a jednotlivé květenné oblasti IIIPylové analýzy - nástroj pro studium historického vývoje vegetaceFytogeografické členění České republikyJedovaté rostliny - adaptace na interakce s herbivoryJak se vyhnout spásání bez tvorby jedovatých sloučeninMykorhizní symbióza a její ekologické dopadyEllenbergovy indikační hodnoty a jejich využití při studiu vegetaceCvičení

Získané způsobilosti

Znalosti:Studenti získají přehled o historickém vývoji geobotniky jako vědního oboru a o jejím třídění. Seznámí se s vegetací jednotlivých částí světa, s fytogeografickým členění Země a přibuznosti květen jednotlivých částí světa.Dovednosti:Studenti jsou schopni porovnávat květeny jednotlivých částí Země a usuzovat na jejich vzájemnou podobnost a vývoj. Dále se studenti detailně seznámí s květenou střední Evropy a jsou schopni vylišovat jednotlivé vegetační typy.Kompetence - komunikace:Absolventi se mohou podílet na mapování různých vegetačních typů a na rozhodování o jejich způsobu ochrany, obhopodařování nebo obnovy.Kompetence - úsudek:Absolventi mají schopnost správného úsudku při rozpoznávání různých květenných oblastí a při provádění mapování různých vegetačních typů ve střední Evropě.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaEllenberg H. 1988. Vegetation ecology of Central Europe. Fourth edition. Cambridgevan der Maarel E. 2005. Vegetation Ecology. Blackwell Publishing, Oxford, UK.Jazyk výuky: AngličtinaEllenberg H. 1988. Vegetation ecology of Central Europe. Fourth edition. Cambridge Universityvan der Maarel E. 2005. Vegetation Ecology. Blackwell Publishing, Oxford, UK.DoporučenáJazyk výuky: ČeštinaKovář P. 2002. Geobotanika - úvod do ekologické botaniky. UK, Praha.Slavíková J. 1986. Ekologie rostlin. SPN, Praha.Frohne D., Pfander H. J. 2004. Poisonous Plants - second edition. Manson publishing, London.Bailey R. G. 1996. Ecosystem geography. Springer, New York.Ellenberg, H. 1996. Vegetation Mitteleuropas mit den Alpen in ökologischer, dynamischer und historischer Sicht. 5th edition. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart.Prach K., Štech M., Říha P. 2009. Ekologie a rozšíření biomů na Zemi. Scientia, Praha.Jazyk výuky: AngličtinaFrohne D., Pfander H. J. 2004. Poisonous Plants - second edition. Manson publishing, London.Bailey R. G. 1996. Ecosystem geography. Springer, New York.Ellenberg, H. 1996. Vegetation Mitteleuropas mit den Alpen in ökologischer, dynamischer und historischer Sicht. 5th edition. Verlag Eugen Ulmer, Stuttgart.

Garant

prof. RNDr. Michal Hejcman, Ph.D. et Ph.D.