Předmět Pedagogická psychologie - KSU1 (VRV202E)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu VRV202E - Pedagogická psychologie - KSU1, Institut vzdělávání a poradenství, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Cíl
Studenti si vytvoří základní systém poznatků z obecné a vývojové psychologie, psychologie osobnosti a pedagogické a sociální psychologie, aby dokázali rozvíjet psychologické myšlení a aplikovat psychologické poznatky v pedagogické praxi.
Získané způsobilosti
Znalosti:Znalosti Absolventi porozumí základním pojmům a teoriím z psychologie pro učitele, dokáží se orientovat v psychologických poznatcích a jevech obecné, vývojové, sociální a pedagogické psychologie.Dovednosti:Dovednost Absolventi dokáží aplikovat získané poznatky do výchovy a vzdělávání, porozumí psychologickým zákonitostem osobnosti vychovávaného i vychovávajícího, dokáží vysvětlit jak se člověk učí a jaké psychologické vlivy působí na jeho proces výchovy, učení a vzdělávání.Kompetence - komunikace:Kompetence - úsudek Absolventi dokáží posoudit podmínky a průběh jednotlivých psychických procesů v kontextu výchovy a vzdělávání, dokáže najít psychologické prostředky ke zefektivnění výchovy, učení a vzdělávání.Kompetence - úsudek:Kompetence - komunikace Absolvent dokáže adekvátně používat odbornou psychologickou terminologii, rozumí odbornému psychologickému textu.
Literatura
ZákladníJazyk výuky: ČeštinaATKINSONOVÁ,R.L. Psychologie. 2 vyd. Praha Portál,2003, ISBN 80-7178-640-3.VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie I. Praha Karolinum, 2005, ISBN 80-246-0956-8.VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie II. Praha Karolinum, 2007, ISBN 978-80-246-1318.LANGMAIER, J.,KREJČÍŘOVÁ, D.Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha Grada, 2006, ISBN 80-247-1284-9.ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele . Praha Portál, 2001. 655 s. ISBN 80-7178-463-X.FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi Psychology for teachers (Orig.). Translated by Karel Balcar. Vyd. 1.Praha Portál, 1997. 383 s. ISBN 80-7178-063-4.KOHOUTEK, R. Základy pedagogické psychologie. Brno Cerm, 1996. 184 s. ISBN 80-85867-94-X.VÁGNEROVÁ, M. Školní poradenská psychologie pro pedagogy. Vyd. 1. Praha Univerzita Karlova v Praze nakladatelství Karolinum, 2005. ISBN 80-246-1074-4.MAREŠ, J., KŘIVOHLAVÝ, J. Komunikace ve škole. Vyd. 1. Brno Masarykova univerzita, 1995. 210 s. Centrum pro další vzdělávání učitelů. ISBN 80-210-1070-3.LOKŠOVÁ, I., LOKŠA, J. Tvořivé vyučování. Vyd. 1. Praha Grada Publishing, 2003. 208 s. ISBN 80-247-0374-2.LOKŠA, J.,Lokšová, I. Pozornost, motivace, relaxace a tvořivost dětí ve škole [teoretická východiska a praktické postupy, hry a cvičení]. Vyd. 1. Praha Portál, 1999. 199 s. Edice Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-205-.MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů. Vyd. 1. Praha Portál, 1998. 239 s. ISBN 80-7178-246-7.Sociální psychologie moderní učebnice sociální psychologie. Edited by Miles Hewstone - Wolfgang Stroebe. Vyd. 1. Praha Portál, 2006. 769 s.ISBN 8073670925.VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie . Vyd. 1. Praha ISV - nakladatelství, 1997. 453 s.ISBN 80-85866-20-X.Aplikovaná sociální psychologie. Ed. Výrost, J., Slaměník, I.. Vyd. 1. Praha Portál, 1998. 383 s. ISBN 80-7178-269-6.VÝROST, J.,SLAMĚNÍK, I. Aplikovaná sociální psychologie II. Praha Grada, 2001. ISBN 80-247-0042-5.KOMÁRKOVÁ, R., SlAMĚNÍK, I., VÝROST, J. Aplikovaná sociální psychologie III. Praha Grada, 2001.ISBN 80-247-0180-4.
Garant
Mgr. PhDr. Marie Hanušová