Předmět Psychologie pro učitele II (UPV) (VRV92E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu VRV92E - Psychologie pro učitele II (UPV), Institut vzdělávání a poradenství, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Předmět Psychologie pro učitele II je zaměřen na orientaci v základních poznatcích a teoriích sociálně psychologického myšlení, porozumění chování a prožívání jednotlivců v sociálním kontextu a ve vzájemné interakci. Cílem předmětu je aplikovat poznatky sociální psychologie v situacích výchovy a vzdělávání.

Osnova

PřednáškaPředmět sociální psychologie, postavení sociální psychologie v systému psychologických věd, význam studia sociální psychologie pro učitele, možnosti aplikace sociálně psychologických poznatků v praxi učiteleSocializace osobnosti, psychologická charakteristika procesu socializace jedinceSociální učení jako psychologický mechanizmus socializace, sociální posilování, imitace, identifikacePsychologie mezilidských vztahů , základní znaky interakce, kritéria efektu interakce ve vztahu učitel - žákKomunikace, struktura komunikace, druhy a styly komunikace, efektivita pedagogické komunikaceSociální percepce a atribuceAtribuce, sebepercepce a sebehodnoceníSociální vlastnosti a rysy osobnosti, vztahově postojové vlastnosti osobnostiPsychologická charakteristika sociální skupiny se zaměřením na malou sociální skupinu, struktura a dynamika malé sociální skupinyVývoj skupinyProblémové, náročné a konfliktní sociální situace, frustrace, deprivace, stres, konfliktní situaceSociální psychologie rodiny CvičeníSociální stimuly, sociální odměny a sociální trestyVliv významných druhých ve vašem životěKonformismus a vliv skupiny, experimenty Solomona Asche Vězeňský experiment a Luciferův efekt, Philip ZimbardoEfekt přihlížejícíhoAutorita a poslušnostSociální facilitaceSociální lenivostNezdolnost a salutogenezeJak pracovat se stresemSyndrom vyhořeníNormativní a paranormativní krize rodiny

Získané způsobilosti

Znalosti:Studenti jsou schopni popsat základní pojmy ze sociální psychologie, vysvětlit teorie mezilidské interakce v makro i mikrosociálním prostoru. Dokáží vymezit zákonitosti sociální komunikace, sociální percepce a skupinového života.Dovednosti:Studenti jsou schopni vnímat chování a prožívání jednotlivců v sociálním kontextu, objasnit sociálně psychologické procesy ve skupině. Studenti dokáží vést komunikaci se žákem, rodičem žáka a nadřízeným.Kompetence - komunikace:Studenti dokáží adekvátně sdělovat informace a aktivně naslouchat. Dokáží efektivně komunikovat ve výchovně vzdělávacím procesu i v osobních vztazích.Kompetence - úsudek:Jsou schopni kriticky posoudit chování a prožívání jednotlivců v sociálních situacích i procesy v sociální skupině.

Literatura

ZákladníSociální psychologie moderní učebnice sociální psychologie. Edited by Miles HEWSTONE a Wolfgang STROEBE. Vyd. 1. Praha Portál, 2006. 769 s. ISBN 8073670925.NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. Vyd. 1. Praha Academia, 1999. 287 s. ISBN 80-200-0690-7.ŘEZÁČ, J. Sociální psychologie. Brno Paido - edice pedagogické literatury, 1998. 268 s. ISBN 80-85931-48-6.DoporučenáKOHOUTEK, R.Sociální psychologie. Brno, 2004. 215 s. ISBN nepřidělenoNAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie organizace. Vyd. 1. Praha Grada Publishing, 2005. 225 s. ISBN 802470577X.LAŠEK, J. Kapitoly ze sociální psychologie. I. Hradec Králové Gaudeamus, 2003. 115 s. ISBN 80-7041-533-9.VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie . Vyd. 1. Praha ISV - nakladatelství, 1997. 453 s. ISBN 80-85866-20-X.Aplikovaná sociální psychologie. Ed. Výrost, J., Slaměník, I.. Vyd. 1. Praha Portál, 1998. 383 s. ISBN 80-7178-269-6.VÝROST, J.,SLAMĚNÍK, I. Aplikovaná sociální psychologie II. Praha Grada, 2001. ISBN 80-247-0042-5.KOMÁRKOVÁ, R., SlAMĚNÍK, I., VÝROST, J. Aplikovaná sociální psychologie III. Praha Grada, 2001.ISBN 80-247-0180-4.SVOBODA, M. Aplikace sociální psychologie. 2. vyd. Praha SPN, 1988

Požadavky

Psychologie pro učitele I.

Garant

Mgr. Alek Lačev, Ph.D.