Předmět Sociologie - metody výzkumu sociálních věd (EHA04E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu EHA04E - Sociologie - metody výzkumu sociálních věd, Provozně ekonomická fakulta, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem předmětu je poskytnout studentům základní informace o sociologii, o způsobu sociologického myšlení a jeho významu pro praktický každodenní i odborný život a to především v oblasti zemědělství a na venkově. Proto jsou studenti vedeni k pochopení postavení venkova a zemědělství v soudobé společnosti, jsou jim přiblíženy sociální jevy a procesy probíhající na českém venkově a v zemědělství v nedávné minulosti, současnosti a s ohledem na budoucnost (kolektivizace, urbanizace, globalizace). Tyto záležitosti jsou též zasazeny do problematiky rozvoje venkova, tak jak je chápána v ČR a v EU. Formy výuky spočívají v přednáškách, které mají interaktivní charakter, a v domácí přípravě studentů ke zkoušce. .

Získané způsobilosti

Znalosti:Absolventi získali základní znalosti sociologie (základní sociologické pojmy, klíčové události a okolnosti dějin sociologie, vývoj sociologické teorie a přehled metod výzkumu). Tyto znalosti jsou následně projektovány do oblasti venkova a zemědělství. Absolventi tedy mají znalosti ohledně sociologických aspektů spojených s venkovem a zemědělstvím (pojetí venkova a jeho vymezení, vztahy města a venkova, pojetí urbanizace a průnik urbanizace a urbanismu na venkov, sociologický pohled na zemědělství v jeho širším a multifunkčním pojetí a na jídlo, problematika globalizace). Ovládají též základy výzkumu v sociálních vědáchDovednosti:Absolventi jsou vedeni k dovednosti aplikovat poznatky sociologie k životu na venkově a k různým otázkám spojeným se zemědělstvím. Protože východiskem sociologického myšlení je imaginace, studenti dovedou řešit problémy imaginativním způsobem (nezůstávají na povrchu, ale vidí sledované sociální jevy v jejich kontextu a předchozím vývoji a spojitosti a umí zpochybňovat záležitosti, které jsou často brány za samozřejmé /vidí za "fasádu každodennosti"/).Kompetence - komunikace:Vzhledem k zaměření sociologie na lidské sociální životy ovládají nejen komunikaci v sociologickém diskurzu, ale jsou schopni hovořit i o životě lidí, který je náplní studia společnosti.Kompetence - úsudek:Absolventi na základě sociologických znalostí tvoří své úsudky netriviálním způsobem. Jejich úsudky jsou podpořeny existujícími údaji a o světě uvažují v několika úrovních, tzn. neprezentují jednostranné úsudky, ale jsou schopni své soudy zpochybňovat a představovat vějíř možností vysvětlování sociálního světa i jednotlivých okolnosti lidského života.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaDisman, M. 1993. Jak se vyrábí sociologická znalost. Praha Karolinum, 1995.Giddens, A. 1999. Sociologie. Argo.Bláha, I. A. Sociologie sedláka a dělníka. Praha 1925.Hudečková, H., Lošťák, M. 1995. Sociologie I (Úvod do sociologie a sociologie venkova). Praha PEF ČZU.Hudečková, H., Lošťák, M. 1998. Sociologie II. Praha PEF ČZUHudečková, H., Lošťák, M. 2002. Sociologie a její aplikace v regionálním/rurálním rozvoji. Praha PEF ČZUMajerová, Va kol. 2000. Sociologie venkova a zemědělství. Praha PEF ČZU.DoporučenáJazyk výuky: ČeštinaBerger, P. L. 1991. Pozvání do sociologie. Praha FMO.Bláha, I. A. 1925. Sociologie sedláka a dělníka. Praha.Bonnano, Alessandro, Lawerence Busch, William Friedland, Lourdes Gouveia, and Enzo Mingione. 1994, From Columbus to ConAgra. (The Globalization of Agriculture and Food). University Press of Kansas.Buttel, F., Newby H. (eds). 1980. The Rural Sociology of the Advanced Societies (Critical Perspectives). Montclair Allanheld, Osmun & Co.Rambaud, Placide. 1969. Société rurale et urbanisation. Paris Éditions du Seuil.

Požadavky

žádné

Garant

prof. PhDr. Ing. Věra Majerová, CSc.