Předmět Angličtina pro Evropskou unii - B1 - 1. semestr (ELX60E_1)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu ELX60E_1 - Angličtina pro Evropskou unii - B1 - 1. semestr, Provozně ekonomická fakulta, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Angličtina pro Evropskou unii (EU) je zaměřena na rozšíření slovní zásoby a znalostí o EU. V zimním semestru se studenti seznámí s historickým vývojem vztahů v Evropě od konce 2.světové války po současnost. V hodinách se klade důraz na porozumění čtenému textu a schopnost překladu odborné terminologie týkající se EU. Dalším cílem je získat přehled o členských státech v oblasti historie, hospodářství, průmyslu a politiky. Studenti se také dozvědí o možnostech studia v zemích EU. Letní semestr je zaměřen na politiku EU a na fungování orgánů EU, jako jsou například Rada EU, Evropský parlament, Evropská komise, Evropský soudní dvůr a další instituce EU. Studenti se také seznámí s pracovními možnostmi a podmínkami v zemích EU.

Osnova

PřednáškaCvičeníIntroduction From IIFrom 1960 to 1979 From 1979 to 1989 From 1990 to 1995 From 1995 on Leonardo da Vinci Programme, Socrates Programme: Comenius, Lingua Erasmus Programme, Youth Programme European Voluntary Service Placements for students Important Politicians Final Revision

Získané způsobilosti

Znalosti:Dokáže porozumět hlavním myšlenkám složitých textů týkajících se jak konkrétních , tak abstraktních témat včetně odborně zaměřených diskusí ve svém oboru. Dokáže se účastnit rozhovoru natolik plynule a spontánně, že může vést běžný rozhovor s rodilými mluvčími, aniž by to představovalo zvýšené úsilí pro kteréhokoliv účastníka interakce.Dovednosti:Dokáže číst s porozuměním na uspokojivé úrovni faktografické texty vztahující se k tématům jeho/jejího oboru a zájmu. Umí napsat srozumitelné podrobné texty na širokou škálu témat a vysvětlit své názorové stanovisko týkající se aktuálního problému s uvedením výhod a nevýhod různých možností. Dokáže rozumět delší promluvě a složité argumentaci, pokud jde o téma, které dostatečně zná, a pokud je postup přednášky výrazně signalizován explicitními prostředky.Kompetence - komunikace:Ovládá dobře gramatiku v relativně vysoké míře. Nedopustí se chyb, které by mohly způsobit nedorozumění. Rozumí spisovné řeči, živé nebo vysílané, jak na známá, tak méně známá témata, o osobním, společenském, akademickém nebo profesním životě. Jeho/její schopnost porozumět ovlivňuje pouze značný hluk v okolí, nesprávná stavba vyslechnutého projevu a/nebo užití idiomatických výrazů.Kompetence - úsudek:Umí se jasně vyjadřovat, aniž by bylo znát, že by musel/a redukovat to, co chce vyjádřit. Má dostačující vyjadřovací prostředky k tomu, aby byl schopen/a podat jasný popis, vyjadřovat své názory, rozvinout argumentaci bez většího zřejmého hledání slov, a umí k tomuto účelu používat některé druhy podřadných souvětí.

Literatura

ZákladníJazyk výuky: ČeštinaJANOUŠKOVCOVÁ, Helena. English for the European Union. Praha ČZU PEF Praha, 2000. 224 s. ISBN 80-213-0687-4.aktuální zprávy o EUaktuální materiály z Informačního centra EU v PrazeDoporučenáJazyk výuky: ČeštinaCHROMÁ, Marta. New Introduction to Legal English Volume I. Praha Karolinum, 2003. 562 s. ISBN 80-246-0720-4CHROMÁ, Marta. New Introduction to Legal English Volume II. Praha Karolinum, 2003. 554 s. ISBN 80-246-0738-7WHITTAKER, Paul; WHITTAKER, Jarmila. English for Europe. Olomouc INSTEP, 2002. 144 s. ISBN 80-238-9259-2.LEDEREROVÁ, Monika; MORCHOVÁ, Renata; MÁSLOVÁ, Leona. English in the European Union. Praha Presto, 2003. 168 s.

Požadavky

žádné (jazyková úroveň odpovídající vypsané úrovni kurzu)

Garant

Mgr. Alena Drebitková Malá