Předmět Lingvistická antropologie - HKS (EPE37E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu EPE37E - Lingvistická antropologie - HKS, Provozně ekonomická fakulta, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Posluchači se v rámci jednosemestrálního kurzu seznámí s předmětem lingvistické antropologie, kdy bude představen vznik a význam tohoto oboru, jeho základní terminologie a literatura. Dále bude pozornost věnována dalším vědním oborům studující jazyk či vztah jazyka, kultury a společnosti. Další část kurzu se zaměří na varianty jazyka v prostoru, ekologii jazyků, téma represivní úlohy jazyka a vztah jazyka a identity. Poslední přednáška shrne na konkrétním příkladu terénního výzkumu u bilingvně hovořící skupiny obsah kurzu. Navazující semináře budou mít podobu přednesu referátů a následné debaty na dané téma.

Osnova

PřednáškaUvedení do problematikyVymezení LA na pozadí pojmů: antropologie, kulturní a sociální antropologie, lingvistika, lingvistická antropologie vHistorie zkoumání jazykaJazyk a kultura - teorie jazykového relativismusLingvistický strukturalismus, Pražský lingvistický kroužek, francouzský strukturalismusSémiotika (sémiologie)EtnolingvistikaVariace jazyka v prostoru - pojmy multilingvnost, idiolekt, dialekt, sociolekt, diglosie ajEkologie jazyků - počet jazyků a jeho pokles, revitalizaceJazyk a identitaCvičeníMultilingvismus, příklady ze světaPrezentace jednoho jazykového společenstvíTeorie o vzniku jazykaPůvod písma a typy systémů písma - piktogramy, logogramy, fonogramy, hieroglyfy, slabičné a hláskové písmoTrendy ve vývoji jazyka

Získané způsobilosti

Znalosti:Studenti získávají znalosti o variantách jazyka v prostoru, ekologii jazyků, téma represivní úlohy jazyka a vztah jazyka a identity. Předmět umožňuje vidět rozšiřující pohled na funkci jazyka nejen jako prostředku prostého sdělování a předávání informací, ale i jeho funkci ve vztahu ke kultuře a společnosti.Dovednosti:Na základě získaných teoretických znalostí dokážou studenti rozpoznat i další funkce jazyka a jejich využití i možné zneužití (například při vytváření ideologických syžetů, posouvání a podsouvání jiného smyslu, hodnotové posuny u původně neutrálních výrazů).Kompetence - komunikace:Studenti mohou účinně komunikovat s kvalifikovanými odborníky, mají osvojenou odbornou terminologii a dokážou srozumitelně sdělovat informace a klást věcné otázky.Kompetence - úsudek:Studenti jsou schopni formulovat a klást kritické otázky. Jsou si vědomi ohraničenosti svých kompetencí v oblasti, které je ovšem možné eliminovat dalším rozšiřujícím studiem. Jsou seznámeni s nutností kritického posuzování všech předkládaných tezí.

Literatura

ZákladníBUDIL, I. T. Mýtus, jazyk a kulturní antropologie. Praha Triton, 2003.ČERMÁK, F. Jazyk a jazykověda. Praha Karolinum, 2007.ČERNÝ, J. Dějiny lingvistiky. Olomouc Votobia, 1996.ECO, U. Teorie sémiotiky. Brno JAMU, 2004.GELLNER, E. Jazyk a samota Wittgenstein, Malinowski a habsburské dilema. Brno CDK, 2005, s. 178-184.HAGEGE, C. Člověk a řeč. Praha Karolinum, 1998.POKORNÝ, J. Lingvistická antropologie jazyk, mysl a kultura. Praha Grada, 2010.SALZMANNN, Z. Jazyk, kultura a společnost úvod do lingvistické antropologie. Praha Ústav pro etnografii a folkloristiku Akademie věd České republiky, 1997.SAUSSURE, F. Obecný kurs lingvistiky. Praha Academia, 1996.ŠATAVA, L. Jazyk a identita etnických menšin možnosti zachování a revitalizace. Praha Cargo Publisher, 2001.VACHEK, J. Z klasického období pražské školy 1925-1945. Praha Academia, 1972.DoporučenáDURANTI, A. Linqusitic Anthropolgy. Cambridge CUP, 2003.

Požadavky

Základy antropologie

Garant

doc. PhDr. Ing. Petr Kokaisl, Ph.D.