Předmět Co-operative Business - EMN (ERE32E)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu ERE32E - Co-operative Business - EMN, Provozně ekonomická fakulta, Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Jedním z cílů tohoto předmětu je, aby si studenti uvědomili význam družstev a zásadní úlohy, které družstva sehrávají v životech velkého počtu lidí. Dalším důležitým cílem je zdůraznit konkurenční výhody družstevního způsobu podnikání a navrhnout způsoby ve kterých družstva mohou fungovat co nejefektivněji. Význam osobnosti v rozvoji družstev, vznik prvních družstev v západní Evropě, první pokusy družstevnictví v dalších vybraných zemích. Podstata a cíle družstevního podniku: principy a charakteristiky družstev-definice, cíle a odlišnosti mezi družstvy a jinými formy podniku. Přednášky a semináře probíhají v učebnách, avšak od studentů se také vyžaduje práce v terénu na projektech.

Osnova

PřednáškaWhy study Co-operatives? The variety of co-operative businessesThe origins of co-operative actionCo-operative principles and processApproaches to analyzing co-operativesThe management dilemmas of conventional businessThe management dilemmas of co-operativesFinancing co-operativesManaging a democracy?Directing a co-operative and corporate governanceDilemmas of opennessCommunity co-operatives and rural developmentDeveloping co-operativesCvičeníReasons of study Co-operativesCo-operative action, movement and principles Analyzing co-operatives Financing co-operatives Managing a democracy in co-operatives How to develop co-operatives

Získané způsobilosti

Znalosti:Po úspěšném absolvování předmětu bude student schopen vysvětlit podstatu družstev, a to jak fungují v celé řadě podnikatelských sektorů a v různých částech světa.Dovednosti:Absolvováním předmětu studenti získají dovednosti nezbytné k analýze principů družstevnictví, jejich charakteristiky, struktur a procesů. Získají dovednost identifikovat mnoho způsobů, kterými družstva mohou uspokojovat zájmy celé řady zainteresovaných sociálních skupin, jakož i schopnost porovnat a zvýraznit výhody družstevního podnikání s těmi, které vznikají při konvenčních podnikatelských modelech. Dále předmět vybavuje studenty dovednostmi spolupracovat ve skupině a zároveň vést tým. * Kompetence Předmět rozvíjí ve studentech kompetence nutné ke vzniku, rozvoji, propagaci, řízení a vedení inovativního družstevního podniku, zahrnující spolupráci všech členů a zajišťující silnou konkurenční výhodu před modely konvenčního podnikání. Kompetence - komunikace:Absolventi získávají schopnost komunikace v rámci týmu, ve kterých připravují a obhajují projekty a dále z praktických zkušeností z komunikace s reálnými družstevními podniky.Kompetence - úsudek:Tato kompetence vyplývá ze zkušenosti týmové práce absolventů. V týmu jsou studenti konfrontováni s různými náhledy na řešení problematiky a tím se stimuluje jejich samostatné usuzování.

Literatura

ZákladníFaulkner, D., de Rond, M. Cooperative Strategy Economic, Business, and Organizational Issues, Oxford University Press, USA (January 17, 2002), ISBN-13 978-0199248537, pp. 418.Birchall, J., People-centred Businesses Co-operatives, Mutuals and the Idea of Membership, Palgrave Macmillan (December 7, 2010), ISBN-13 978-0230217188, pp. 224.Battilani, P., Schröter, H. G., The Cooperative Business Movement, 1950 to the Present (Comparative Perspectives in Business History), Cambridge University Press (September 3, 2012), ISBN-13 978-1107028982, pp. 288.DoporučenáBriscoe, R., Ward, M., The Competitive advantages of Co-operatives. Septimus Centre for Co-operative studies, NUI, Cork, 2000, ISBN 0946503141, pp. 80Briscoe, R., Ward, M., Co-operatives of Ireland. Septimus Centre for Co-operative studies, NUI, Cork, 2000, ISBN 094650315 X, pp. 103

Požadavky

Žádné

Garant

prof. Ing. Jan Hron, DrSc., dr. h. c.