Předmět Didaktika III (URO / ŠDI3)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu URO / ŠDI3 - Didaktika III, Filozofická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Klíčové kompetence učitele: shrnutí, reflexe a autoevaluace.2. Tvorba kurikul. Kritéria vstupující do rozhodování a plánování.a. jazykové kompetence - shrnutí, aktivity k jejich rozvoji, hodnoceníb. jazykové činnosti a strategie - shrnutí, aktivity k jejich rozvoji, hodnoceníc. klíčové kompetence dle RVP - aktivity k jejich rozvoji, hodnoceníd. metody činnostního vyučováníe. hodnocení a sebehodnocení3. Mezipředmětové vztahya. sociokulturní kompetence studenta CJb. průřezová tématac. vyučování dle CLIL4. Jazyková a kulturní diverzitaa. jazyková propedeutika v hodině španělštinyb. paralelní výuka dvou jazyků a pozitivní transfer5. Prezentace projektů

Získané způsobilosti

Seznámení se základními principy a technikami rozvoje řečových a jazykových kompetencí a dovedností.

Literatura

BELMONTE. Carabela. La enseňanza de la gramática en el aula de E/LE. 1988. BELMONTE. Carabela. Las actividades lúdicas en la enseňanza del E/LE. 1999. BELMONTE. Carabela. Nuevas tecnologías aplicadas a la enseňanza de E/LE. 1997. ENCIANA, ALONSO. Cómo ser profesor y querer seguir siéndolo. Madrid: Edelsa. 1994. Časopisy: Cizí jazyky, Moderní vyučování, Pedagogika, Pedagogická revue, Speciální pedagogika. Hendrich J. a kol. Didaktika cizích jazyků. Praha 1988. Evropské jazykové portfolio. Různé stupně. Beneš, E. Metodika cizích jazyků, SPN, Praha. 1970. 1970. Cascón Martín, M. Profesor en acción I - III, EDELSA, Madrid. 1996. 1996. Společný evropský referenční rámec. (2002) Olomouc, Univerzita Palackého. FISHER, R. Učíme děti myslet a učit se. Praha, Portál. 1995.

Požadavky

Seminární práce, test(y), předložení seznamu četby, ústní zkouška, projekt.

Garant

Mgr. Miroslava Aurová, Ph.D.