Předmět Psychologie pro učitele MŠ VI (KPE / MPSB6)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / MPSB6 - Psychologie pro učitele MŠ VI, Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
NÁROČNOST POVOLÁNÍ UČITELE V MŠOTÁZKA KOMPETENCE UČITEL - RODIČPOSTAVENÍ V TÝMU MŠVZTAH K DĚTEM, KTERÉ JSOU UČITELI NESYMPATICKÉSTEREOTYPY V KONTEXTU UČITELSKÉ PROFESEPROFESNÍ A OSOBNOSTNÍ RŮSTEGO - OBRANNÉ MECHANISMY (S. FREUD, A. FREUDOVÁ)INDIVIDUACE (HLUBINNÁ PSYCHOLOGIE)HUMANISTICKÁ PSYCHOLOGIEEXISTENCIÁLNÍ PSYCHOLOGIELOGOTERAPIE V.E. FRANKLAPOZITIVNÍ PSYCHOLOGIEPSYCHOTERAPIEPRÁCE S EMOCEMI, FOKUSINRELAXACE, IMAGINACEARTETERAPIE, MUZIKOTERAPIEPSYCHOSOCIÁLNÍ CVIČENÍ PRO ROZVOJ EMPATIE, PROSOCIÁLNOSTI
Získané způsobilosti
Prohloubení sebepoznání, zvědomění si svého vztahu k druhým. Hlubší porozumění krizovým momentům v lidském životě. Schopnost aplikovat získané vědomosti a dovednosti na situace v profesním i osobním životě.
Literatura
Vymětal, J.:. Duševní krize a psychoterapie. Hradec králové, Konfrontace 1995. Perls, F.:. Gestalt terapie doslova. Olomouc, Votobia 1996. Kastová, V.:. Imaginace jako prostor setkávání s nevědomím. Praha, Portál 1999. Kastová, V.:. Krize a tvořivý přístup k ní. Praha, Portál 2010. Křivohlavý, J.:. Optimismus, pesimismus, prevence deprese. Praha, Grada 2012. Smékal, V.:. Pozvání do psychologie osobnosti. Brno, Barriester Principal 2002. Vymětal, J.:. Rogersovská psychoterapie. Praha, Český spisovatel 1996. Vymětal, J., Rezková, V.:. Rogersovský přístup k dospělým a dětem. Praha, Portál 2001. Hermochová, S.:. Sociálně psychologický výcvik I. a II. Praha, SPN 1988. Heffernanová, J.:. Tajemství dvou partnerů. Praha, Argo 2008. Šolcová, I.:. Vývoj resilience v dětství a v dospělosti. Praha, Grada 2009. Rogers, C.:. Způsob bytí. Praha, Portál 1998.
Požadavky
Aktivní účast na výuce. Studenti si povedou vlastní deníky, v nichž budou reflektovat témata přednášek a zážitky z cvičení. Seminární práce "Sebereflexe v souvislosti se zvoleným psychologickým či psychoterapeutickým směrem", rozsah 5 stran.Pokračování čtenářského deníku naučné literatury i beletrie a filmů, min. 5 záznamů.
Garant
PhDr. Marta Franclová, Ph.D.
Vyučující
PhDr. Marta Franclová, Ph.D.