Předmět Pedagogická a školní psychologie (KPE / PGSFK)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / PGSFK - Pedagogická a školní psychologie, Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Pedagogická psychologie a její současná situace.2. Učení - vybrané teorie.3. Determinanty učebního výkonu, osobnost učitele.4. Nadané dítě.5. Očekávání ve třídě (sebenaplňující se proroctví, pygmalion-efekt, kauzální atribuce), negativní ovlivňování studijních výsledků handicapy.6. Sociálně psychologické aspekty školní třídy.7. Psychologické zvláštnosti výchovných metod.8. Tvořivost ve vyučování.9. Motivace a vůle ve škole.10. Naučená bezmocnost a naučený optimismus.11. Náročné životní situace.12. Nejčastější duševní poruchy, asociální a antisociální projevy.13. Učení z textu, z obrazového materiálu.14. Klima třídy, školy.
Získané způsobilosti
Student se orientuje v problematice pedagogické a školní psychologie; Zvládání základní diagnostické metody učitele primární/základní/střední školy.
Literatura
Henning, C., Keller, G.:. Antistresový program pro učitele. Praha, Portál 1996. Kaplan, P.S.:. Educational Psychology for Tomorrow´s Teacher. St. Paul. New York. Los Angeles. San Francisco: West Publishing Company. 1990. Rost, D. H. (Hrsg.):. Handwörterbuch Pedagogische Psychologie, PVU, Weinheim, 2006. Zelinková, O.:. Poruchy učení. Praha, Portál 2003. Drapela. V. J.:. Přehled teorií osobnosti. Praha, Portál 1997. Hrabal, V. - Man, F. - Pavelková, I.:. Psychologické otázky motivace ve škole. Praha, SPN, 1984. Čáp, J., Mareš, J.:. Psychologie pro učitele. Praha, Portál 2001. Fontana, D.:. Psychologie ve školní praxi. Praha, Portál, 1996. Čáp, J.:. Psychologie výchovy a vyučování. Praha, UK 1993. Sborník Mezinárodní klasifikace nemocí 10. revize. Duševní poruchy a poruchy chování. Praha, Psychiatrické centrum 1992. Cangelosi, J.S.:. Strategie řízení třídy. Praha, Portál 1994. Reynolds, C. R. & Gutkin, T. B.:. The Handbook of School Psychology. New York: J. Wiley & Sons. Inc. 1998.
Požadavky
V semináři referování o jednom z témat, seminární práce na závěr semestru, písemný test v zápočtovém týdnu, ústní zkouška.
Garant
prof. PhDr. František Man, CSc.
Vyučující
Mgr. Renata Jandováprof. PhDr. František Man, CSc.Mgr. Jan Vaněk