Předmět Vých. vzd. péče o nadané děti (KPE / PNPP)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / PNPP - Vých. vzd. péče o nadané děti, Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1. Teoretická analýza pojmu nadání/ Theoretical frame of the term of talent2. Osobnost nadaného dítěte / Personality of gifted child3. Psychosociální a emocionální charakteristiky/ Social and emotional characteristics4. Specifika senzomotorického vývoje/ Specification of the senzomotor development5. Děti "twice exceptional" (tj. nadané děti se specifickými poruchami učení a dalšími handicapy determinujícími školní úspěšnost)/ "Twice exceptional" children (gifted but with specific learning disorders or other handicaps determining school succes.6. Školní péče o nadané děti: identifikace nadaných dětí v předškolním věku / School care, its identification in pre-school period7. Integrace, separace / Integration, separation8. Domácí vzdělávání a další možnosti péče / Home education9. Specifické formy a metody vzdělávání/ specific forms of education.10. Vlastní nadání a práce s ním / Oneself talent and how to develop it11. Interaktivní diskuze s nadanými dětmi / Interactive discusion with gifted children12. Vlastní zkušenosti s nadanými dětmi / Own experience with gifted people13. Stereotypy o nadání / Stereotypes about talent14. Praktické rady pro práci s nadanými dětmi / Practical advice how to work with gifted children
Získané způsobilosti
Schopnost bazálního určení nadaných dětí; znalost základních strategiích při práci s nadanými dětmi
Literatura
Selikowitz, M.:. Dyslexie a jiné poruchy učení. Praha, Grada, 2000. Gould, S. J.:. Jak neměřit člověka. Praha, NLN 1998. Campbell, J. R.:. Jak rozvíjet nadání vašich dětí. Praha, Portál, 2001. Fraibergerová, H. G.:. Magické roky. Praha, Triton 2002. Laznibatová, J.:. Nadané dieťa. Bratislava, 2003. Mönks, F. J.:. Naše dítě je velmi nadané. Praha, Grada, 2002. Zelinková, O.:. Poruchy učení. Praha, Portál, 1998. Vágnerová, M. - Hadj-Moussová, Z. - Štech, S.:. Psychologie handicapu. Praha, UK, 1992. Montessori, M.:. Tajuplné dětství. Praha, SPS 1998. Pokorná, V.:. Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení. Praha, Portál, 1997.
Požadavky
Aktivní účast v seminářích, seminární práce
Garant
Mgr. Zuzana Štefánková, Ph.D.