Předmět Výchova k demokratickému občanství (KPE / VDOB)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / VDOB - Výchova k demokratickému občanství, Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1 ÚvodPojem demokraciePojem občanství2 Demokratické instituce3 Základní alternativy demokracie4 Evropa a evropanství5 Abeceda prosperity, Konzumní společnost a prosperita6 Demokratické imperativy7 Úloha občanů: práva a povinnosti8 Svobodný tok myšlenek9 Demokratická zákonnost10 Chápání občanské společnosti11 Demokracie a volný trh12 Demokracie a globalizace13 Čtyři tváře globální kultury14 Zápočet
Získané způsobilosti
Studenti si osvojí základní vědomosti ve spojitosti s fungováním občanské demokratické společnosti: co je demokracie, proč demokracie, proč politická rovnost, jaké politické instituce vyžaduje moderní demokracie? Budou schopni rozlišit mezi pojmem ideální demokracie a praktickou demokracií, tak jak dnes existuje. Budou schopni diskutovat a řídit diskuzi o základních otázkách demokracie, a budou schopni začlenit otázku výchovy k demokratickému občanství do běžné výuky v souladu s požadavky RVP pro ZŠ jako průřezové téma.
Literatura
Bělohradský, V.:. Demokracie jako rozptýlená moc. (Dialogy o občanské společnosti). 1995. Kasíková, H.:. Kooperativní učení. Praha, Portál, 1997. Heidbrink, H.:. Psychologie morálního vývoje. Praha, Portál, 1997. Fisher, R.:. Učíme děti myslet a učit se. Praha, Portál 1997. Praha, Portál, 1997. Souček, V. - Prokešová, L.:. Výchova ve smyslu evropského a světového občanství. Závěrečná zpráva o řešení resortního výzkumného projektu. 1999. Rogers:. Způsob bytí. Spektrum, 1998.
Požadavky
1. Účast na seminářích 2. Aktivní zapojení do seminární diskuse. 3. Vedení jedné seminární diskuse na hlavní téma ve spolupráci s jedním či dvěma dalšími studenty.4. Organizace aktivity na druhé téma z Abecedy prosperity.
Garant
Ram Thein, Ph.D.
Vyučující
Mgr. Luboš KRNINSKÝRam Thein, Ph.D.