Předmět Soudobé otázky pedagogické psychologie (KPE / XOPPP)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPE / XOPPP - Soudobé otázky pedagogické psychologie, Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Pojmové vymezení PP (předmětu a úkolů), základní vědecko-teoretické otázky PP, metody PP, učení a získávání znalostí, psychologii učícího se jedince, problematika výchovy a učitelů, psychologie pedagogické interakce, psychologie učebního prostředí, pedagogicko psychologická diagnostika, poradenství, vyučování a vytváření učebního prostředí, evaluace, možnosti uplatnění PP, informační databáze a Internet jako zdroj informací pro PP.

Získané způsobilosti

Student se po absolvování předmětu orientuje v teorii i metodologie pedagogické psychologie.

Literatura

Kaplan, P. S.:. Educational Psychology for tomorrow s teacher. New York, WPC, 1990. Rost, D. H. (Hrsg.):. Handwörterbuch Pedagogische Psychologie. Weinhein: PVU.(1998, 2006). Pavelková, I.:. Motivace žáků k učení. Praha: SPN. 2002. Krapp, A., Weidenmann, B. (Hrsg.):. Pädagogische Psychologie: Ein Lehrbuch (4. vollständing überarbeitete Auflage). Weinhein: Beltz. 2001. Hrabal, V., Man, F., Pavelková, I.:. Psychologické otázky motivace ve škole. Praha: SPN. (1984, 1989). Čáp, J., Mareš, J.:. Psychologie pro učitele. Praha, Portál 2001. Schunk, D. H. & Zimmermann, B. J. (Eds.):. Self-Regulated Learning. From Teaching to Self-Reflective Practice. New York. London: Guilford. 1998. Reynolds, C. R. & Gutkin, T. B. (Eds.):. School Psychology. New York: J. Wiley. 1993. Mc. Millan, J.H. (Ed.):. The Social Psychology of School Learning. New York. London: Academic Press. 1980. Stuchlíková, I.:. Základy psychologie emocí. Praha: Portál. 2002.

Požadavky

Samostudium na základě doporučené literatury.

Garant

prof. PhDr. František Man, CSc.

Vyučující

prof. PhDr. František Man, CSc.