Předmět Reprezentace, etnicita a národní stát (KSV / RENX)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KSV / RENX - Reprezentace, etnicita a národní stát, Pedagogická fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Předmět je tvořen třemi submoduly:1) The Mystery of Central Europe. The Concept of the Czench National Identity. Roma the Issue of Exclusion. Migration and a New Role of Central Europe in Enlarged European Union , Ethnic Stereotypes and the Czech Commercial Culture.2) Social pedagogy in the context of identity politics and ethnic identity maintenance and formation3) Sociological Imagination, Visual sociology and Visual Activism

Získané způsobilosti

Po absolvování kurzu budou studenti schopni:" aplikovat vybrané teorie z oblasti migračních studií, visuální sociologie a politologiepochopit vliv stereotypů v minulosti a současnosti; pochopit, které nové metody jsou používány k vytváření stereotypů; pochopit nové rozdělení mezi "my" a "oni"pochopit historické souvislosti a fakta o etnické a jazykové diverzitě Českých zemípochopit pozici České republiky v dnešní Evropě s ohledem na zaměření kurzupochopit vizuální rozměr konstrukce identity a stereotypizacenavrhnout výzkumný projekt založený na vizuálních metodáchreprezentovat vědecké poznání v multimediální podoběaplikovat vizuální metody ke sběru dat týkajících se migrace a tématu "podobnosti/odlišnosti"

Literatura

Grady, John:. "Working with Visible Evidence: An Invitation and Some Practical Advice." Pp. 18-32 in Carolen Knowles, Paul Sweetman (eds.). Picturing the Social Landscape: Visual Methods and the Sociological Imagination, edited by Caroline Knowles and Paul Sweetman, 18-32. London: Routledge. 2004. Krase, J.:. A Visual Approach to Multiculturalism. In: Prato, G. B. (ed.) (2009): Beyond Multiculturalism: Views from Anthropology. Surrey: Ashgate. Wagner, Jon:. "Constructing Credible Images. Documentary Studies, Social Research, and Visual Studies." American Behavioral Scientist 47(12): 1477-1506. 2004. Tyler, F B.:. Cultures, communities, competence, and change. New York: Kluwer Academic/Plenum Publishers. 2001. Latour, Bruno:. "Drawing Things Together." in Lynch, Michael, Steve Woolgar (eds.), Representation in Scientific Practice, 19-68. Cambridge, London: The MIT Press. 1990. Barša, P.:. Ethnocultural Justice in East European States and the Case of the Czech Roma. In. Kymlicka, W.; Opalski. M.:Can Liberal Pluralism be Exported? Oxford University Press. Oxford. 2001. Murad, S.:. Immigration or Europe?. Batt, J.:. Introduction : Defining Central and Eastern Europe in : White, S., Batt, J., Lewis, P. G. (eds.) Developments in Central and East European Politics. New York: Palgrave, 2003. ISBN 0-333-94878-7 (pp. 3-22). Murad, S.:. Migration and the New Role of Central Europe in Enlarged European Union. Taylor, C. R., Lee, J. Y.:. Not in Vogue: Portrayals of Asian Americans in Magazine Advertising in: Journal of Public Policy & Marketing, Vol. 13, No. 2 (Fall, 1994). American Marketing Association. (pp. 239-245). Pehe, J.:. Refugees in Modern Czech History in: UNHCR, Flight and Exile in Art. Prague, 2002. (Str. 22-24). Surrenti, S.:. The Consumption of Experience and the Ethnic Market: Cosmopolitan Identity beyond Multiculturalism. In: Prato, G. B. (ed.) (2009): Beyond Multiculturalism: Views from Anthropology. Surrey: Ashgate. Holy, L.:. The Little Czech and the Great Czech Nation. Cambridge: Cambridge University Press, 1996. (Introduction, Str. 1-15; Self-stereotypes and national traditions, Str. 72 - 113). Havel, V.:. The Oslo Conference on "The Anatomy of Hate" In: The Art of the Impossible.Politics as Morality in Practice. New York and Toronto: Alfred A. Knopf 1997. ISBN 0-679-45106-4. (pp. 55-65). Kundera, M.:. The Tragedy of Central Europe in: The New York Review of Books (pre-1986), Vol. 31, No. 007 (Apr. 26, 1984). ProQuest Central.

Požadavky

Pro úspěšné absolvování kurzu musí studenti každý týden vypracovat "reflection page" (500 slov). Účelem reflection page je prokázat schopnost studenta reflektovat důležitá témata ze zadané literatury a jejich souvislost s obecnými cíly kurzu. Zároveň by vypracování reflection page mělo studentům pomoci uspořádat informace obsažené v textech a definovat téma závěrečné práce. Délka závěrečné práce je 4 000 slov.

Garant

PhDr. Salim Murad, Ph.D.Mgr. Michal Šimůnek, Ph.D.

Vyučující

PhDr. Salim Murad, Ph.D.