Předmět Vybrané ošetřovatelské modely (KOP / NVYOM)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KOP / NVYOM - Vybrané ošetřovatelské modely, Zdravotně sociální fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Přednášky:1. Základní teorie ošetřovatelství založené na interaktivním procesu. Vztah mezi teorií a výzkumem.2. Místo a struktura konceptuálních modelů v systému ošetřovatelství jako vědy. Vztah mezi teorií a praxí.3.-4. Analýza základních ošetřovatelských modelů: Nightingaleová, Oremová, Organdová, Royová, Wiedenbachová, Leiningerová.5.-6.. Hendersonová, Gordonová, Kingová. Hlavní jednotky, kritická analýza modelů.7.-8. Dorothy E. Johnson: Behaviorální systémový model, koncepce, subsystémy behaviorálního systému.9. B. Neumanová: Model otevřených systémů, linie obrany u Neumanové.10.-11. Rosemarie Rizzo Parse: Teorie lidského bytí.12.-13. Margareta Jean Watson: Model humanistické péče.14.-15. Nancy Roper Winifred Logan Alison Tierney: Model životních aktivit.16.-17. Kathryn Barnardová: Model interakce "rodič dítě".18. Ramona Mercerová: Teorie dosáhnutí mateřské úlohy.19.-20 Myra Estrin Levine: Konzervační model teorie čtyř konzervačních principů.Semináře:1. Hlavní jednotky ošetřovatelských modelů aplikace v komunitě.2. Aplikace vybraných modelů určení společných částí, hledání rozdílů v jednotlivých modelech.3.-4. Tvorba dokumentace dle zvoleného modelu.5.-6. Zjištění podstatných informací od klienta s využitím zvolených modelů.7.-8. Plánování ošetřovatelské péče na základě informací zjištěných s využitím zvoleného modelu.9.-10. Aplikace vybraných modelů v praxi volba vhodného modelu pro skupinu pacientů či klientů s podobnými ošetřovatelskými problémy.

Získané způsobilosti

Student/ka charakterizuje filozofická východiska vzniku koncepčních modelů a jejich postavení rámci ošetřovatelství jako vědy.Student/ka popisuje rozdíly mezi ošetřovatelskými teoriemi a modely.Student/ka charakterizuje teoreticko-filozofická východiska vybraných koncepčních modelů.Student/ka určuje konkrétní přínos a význam využití koncepčních modelů ošetřovatelství v praxi.Student/ka aplikuje vybrané ošetřovatelské modely v klinické praxi.

Literatura

ARCHALOUSOVÁ, A. Aplikace vybraných ošetřovatelských modelů do klinické a komunitní praxe. Hradec Králové: Nucleus, 200. ISBN 80-86225-33-.PAVLÍKOVÁ, S. Modely ošetřovatelství v kostce. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1211-3.ŽIAKOVÁ , K. a kol. Ošetrovatelské konceptuálne modely. Martin: Osveta, 2007. Farkašová, D., a kol. Ošetrovateľstvo-teoria. Martin: Osveta, 2006. ARCHALOUSOVÁ, A. Přehled vybraných ošetřovatelských modelů. Hradec Králové: Nukleus, 2003. ISBN 80-86225-33-X.McEwen M., Wills, E.M. Theoretical Basis for Nursing. Lipincott Williams, Wilkins, Philadelphia, 2002. MCKENNA, H.P. Nursing models, theories and practice. Oxford, 2008. ISBN 978-1-4051-3702-7.SEDLÁKOVÁ, G., KALÁTOVÁ, D. Vybrané ošetřovatelské modely a týrané dítě. Praha, 2010. ISBN 978-80-7387-412-4.

Požadavky

1. Aktivní účast na seminářích 90 % docházka, plnění zadaných úkolů, domácí příprava samostudium, znalost základních ošetřovatelských modelů.2. Docházka na přednášky.3. Plnění zadaných úkolů.4. Čtení a překlad cizojazyčných zdrojů.5. Splnění písemného testu nutno dosáhnout min. 75 % úspěšnosti v testu.

Garant

Mgr. Jana MaňhalováMgr. Věra Olišarováprof. PhDr. Valérie Tóthová, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Jana Maňhalováprof. PhDr. Valérie Tóthová, Ph.D.