Předmět Integrativní speciální pedagogika (KPP / WISPP)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KPP / WISPP - Integrativní speciální pedagogika, Zdravotně sociální fakulta, Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

ObsahPředmět se zabývá fenoménem integrace/inkluze v historickém i paradigmatickém vývoji. Seznamuje s obsahem, možnostmi i úskalími pedagogické integrace žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Věnuje se též rozmanitým dimenzím společenské integrace jedinců se zdravotním postižením, a to především v kontextu společensko politickém a legislativním.

Získané způsobilosti

Získané způsobilostiStudent - dovede definovat a obsahově odlišit pojmy integrace a inkluze.- zná jednotlivé stupně, formy, modely a typy integrace. - orientuje se v historickém a paradigmatickém vývoji postavení jedince se zdravotním postižením ve společnosti. - zná historický vývoj i aktuální pojetí speciální pedagogiky v ČR. - chápe integrační proces, jeho možnosti i limity. - dovede integrační snahy reflektovat v souvislostech mezinárodní a národní politiky jedinců se zdravotním postižením. - orientuje se v systémech podpory jedinců se zdravotním postižením, které vytvářejí prostor prevence sociálně patologických jevů. - chápe pojetí, možnosti a limity školské integrace žáků se specifickými vzdělávacími potřebami všech úrovní vzdělávacího systému ČR.- orientuje se v legislativních souvislostech školské integrace v ČR.- Zná aktuální stav, včetně legislativních souvislostí, integrace v oblasti zaměstnávání jedinců se zdravotním postižením. - orientuje se v možnostech integrace v oblasti zájmů a neformálního vzdělávání jedinců se zdravotním postižením.

Literatura

MŠMT. Národní program rozvoje vzdělávání v České republice; Bílá kniha. Praha: ÚIV, 2001. ISBN 80-211-0372-8. RENOTIÉROVÁ, M. - LUDÍKOVÁ, L. Speciální pedagogika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2006. ISBN 80-244-1475-9. Zákon č. 561/2004 Sb., školský zákon. Dostupné z: . Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách. Dostupné z: . Hájková, V. Integrativní pedagogika. Praha: IPPP ČR, 2005. ISBN 80-86856-05-4.Vítková, M. Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 2004. Vítková, M. (ed). Integrativní školní (speciální) pedagogika. Brno: MSD, 2004. ISBN 80-86633-22-5.Vyhláška č. 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných [on-line]. Poslední revize 2009. Dostupné z: < http://portal.gov.cz>. Vyhláška č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání. Zákon č. 435/2004 Sb. o zaměstnanosti. Krejčířová, O. a kol. Problematika zaměstnávání občanů se zdravotním postižením. Brno: Rytmus, 2005. ISBN 80-903598-1-7.LUDÍKOVÁ,L. - RENOTIÉROVÁ, M. Speciální pedagogika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003. ISBN 80-244-0646-2. Michalík, J. Školská integrace žáků s postižením na základních školách v České republice. Olomouc: UP v Olomouci, 2005. ISBN 80-244-1045-1.Zákon č. 561/2004 Sb., školský zákon. školský zákon. Šándorová, Z. Základy komprehenzivní a integrativní speciální pedagogiky raného věku. Hradec Králové: Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-259-3.

Požadavky

Požadavky na studentaZnalost obsahových oblastí integrativní speciální pedagogiky, orientace v odborných zdrojích. Schopnost formulovat a argumentačně obhájit své myšlenky, názory a postoje týkající se problematiky integrace jedinců se specifickými potřebami.

Garant

Mgr. Radka Prázdná, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Radka Prázdná, Ph.D.