Předmět Oborová didaktika (OBPA)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu OBPA - Oborová didaktika, Institut celoživotního vzdělávání, Mendelova univerzita v Brně (MENDELU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
|---|
Další informace
Obsah
1.Oborová didaktika jako vědní disciplína (dotace 1/1) a.Vědecko-výzkumná činnost v oborové didaktice2.Uplatňování didaktických zásad ve výuce odborných předmětů (dotace 1/1)3.Rozdělení a charakteristika vyučovacích metod ve výuce odborných předmětů (dotace 2/2)4.Volba a použití výukových metod v odborných předmětech (dotace 2/2)5.Organizační formy vyučování na SOŠ a SOU (dotace 1/1)6.Materiální didaktické prostředky používané v odborných předmětech (dotace 1/1)7.Osobnost učitele odborných předmětů (dotace 1/1)8.Plánování a příprava učitele odborných předmětů na vyučování (dotace 2/2)9.Klasifikace a hodnocení v odborných předmětech (dotace 2/2)10.Výchovné působení ve výuce odborných předmětů (dotace 1/1)Výstupy předmětu:Všeobecné kompetence: -dovednosti spojené s využíváním a zpracováním informací-kapacita vytvářet nové myšlenky (kreativita)-schopnost aplikace znalosti v praxi-schopnost organizace a plánování-schopnost řešit problémy-schopnost samostatné práce-základní profesní znalostiOborově specifické kompetence: -diagnostická a intervenční: zná prostředky pedagogické diagnostiky-didaktická a psychodidaktická: dovede využívat základní výukové prostředky ve výuce daného předmětu-didaktická a psychodidaktická: ovládá strategie vyučování v teoretické a praktické rovině-didaktická a psychodidaktická: reflektuje a evaluuje vlastní práci-didaktická a psychodidaktická: zvládá strategie plánování a přípravy na vyučování-oborově předmětová: je schopen transformovat poznatky příslušných oborů do vzdělávacích obsahů vyučovacích předmětů
Získané způsobilosti
Všeobecné kompetence: -dovednosti spojené s využíváním a zpracováním informací-kapacita vytvářet nové myšlenky (kreativita)-schopnost aplikace znalosti v praxi-schopnost organizace a plánování-schopnost řešit problémy-schopnost samostatné práce-základní profesní znalostiOborově specifické kompetence: -diagnostická a intervenční: zná prostředky pedagogické diagnostiky-didaktická a psychodidaktická: dovede využívat základní výukové prostředky ve výuce daného předmětu-didaktická a psychodidaktická: ovládá strategie vyučování v teoretické a praktické rovině-didaktická a psychodidaktická: reflektuje a evaluuje vlastní práci-didaktická a psychodidaktická: zvládá strategie plánování a přípravy na vyučování-oborově předmětová: je schopen transformovat poznatky příslušných oborů do vzdělávacích obsahů vyučovacích předmětů
Literatura
TypAutorNázevMísto vydáníNakladatelRokISBNZOURODA, S.Oborová didaktikaBrnoMendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně2009978-80-7375-332-0ZSKALKOVÁ, J.Obecná didaktika : vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučováníPrahaGrada2007978-80-247-1821-7ZKALHOUS, Z. -- OBST, O.Školní didaktikaPrahaPortál200280-7178-253-XZČADÍLEK, M. -- LOVEČEK, A.Didaktika odborných předmětů I.BrnoAkademické nakladatelství Cerm2004ZŠVECOVÁ, M. a kol.Nové směry v biologických oborech a jejich speciálních didaktikách : IPrahaKarolinum200280-246-0578-3ZKUBÍČEK, Z. -- CHRÁSKA, M. -- KROPÁČ, J. Didaktika strojírenských a elektrotechnických předmětůOlomoucUniverzita Palackého v Olomouci200280-244-0561-XZSILBERMAN, M.101 metod pro aktivní výcvik a vyučování : Osvědčené způsoby efektivního vyučováníPrahaPortál199780-7178-124-X
Požadavky
Předmět je ukončen ústní zkouškou. K přistoupení ke zkoušce musí studenti splnit alespoň 70% účast na seminářích a zpracovat předepsanou seminární práci. K úspěšnému složení zkoušky musí student prokázat minimálně 60 % požadovaných znalostí a dovedností. Okruhy ke zkoušce jsou veřejné a respektují obsah sylabu předmětu.
Garant
Ing. Lenka Danielová, Ph.D.
Vyučující
Ing. Lenka Danielová, Ph.D.