Předmět Základy pedagogiky (PEPA)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu PEPA - Základy pedagogiky, Institut celoživotního vzdělávání, Mendelova univerzita v Brně (MENDELU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1.Předmět pedagogiky, pedagogika a jiné vědy, struktura pedagogiky, význam pedagogiky; (dotace 2/1)2.Pedagogický výzkum a metody pedagogiky; (dotace 2/1)3.Vývoj názorů na výchovu a vzdělávání od starověku po současnost; (dotace 4/2)4.Česká výchovně vzdělávací soustava, struktura školství ve srovnání se zahraničím, významné pedagogickédokumenty (Bílá kniha, školský zákon, rámcové vzdělávací programy aj.); (dotace 4/2)5.Faktory rozvoje lidského jedince; (dotace 2/1)6.Pojem výchovy, rysy výchovy, výchovné cíle, výchovné styly; (dotace 2/1)7.Činitelé výchovy (vychovatel, pedagog, vychovávaný jedinec, výchovné prostředky); (dotace 2/1)8.Pedagogické principy; (dotace 2/1)9.Osobnost učitele, učitel a etika jeho práce, kompetence pedagoga, standardy učitelské kvalifikace; (dotace 2/1)10.Student a školní třída, skupinová interakce, výchovný systém školy; (dotace 2/1)11.Výchovná funkce rodiny, současné probémy v rodinné výchově, spolupráce školy s rodičovskou veřejností; (dotace 2/1)12.Sociální prostředí mládeže, pedagogické problémy využití volného času. (dotace 2/1)Výstupy předmětu:Všeobecné kompetence: -kapacita k učení se-schopnost komunikace slovem a písmem v rodném jazyce-schopnost samostatné práceOborově specifické kompetence: -manažerská a normativní: má základní znalosti o zákonech a dalších normách v dokumentech vztahujících se k výkonu profese učitele-pedagogická: orientuje se v kontextu výchovy a vzdělávání na základě znalostí vzdělávacích soustav a trendů jejich rozvoje-pedagogická: podporuje rozvoj individuálních kvalit studentů

Získané způsobilosti

Všeobecné kompetence: -kapacita k učení se-schopnost komunikace slovem a písmem v rodném jazyce-schopnost samostatné práceOborově specifické kompetence: -manažerská a normativní: má základní znalosti o zákonech a dalších normách v dokumentech vztahujících se k výkonu profese učitele-pedagogická: orientuje se v kontextu výchovy a vzdělávání na základě znalostí vzdělávacích soustav a trendů jejich rozvoje-pedagogická: podporuje rozvoj individuálních kvalit studentů

Literatura

TypAutorNázevMísto vydáníNakladatelRokISBNZJŮVA, V. -- JŮVA, V.Stručné dějiny pedagogikyBrnoPaido200380-7315-062-XZJŮVA, V. a kol.Základy pedagogiky pro doplňující pedagogické studiumBrnoPaido200180-85931-95-8ZPRŮCHA, J.Přehled pedagogiky : úvod do studia oboruPrahaPortál200680-7178-944-5ZŠMAHELOVÁ, B. -- SVOBODOVÁ, J.Kapitoly z obecné pedagogiky1. vyd. BrnoMSD s.r.o.2007978-80-86633-81-7DPRŮCHA, J. -- JANÍK, T.Pedagogická encyklopediePrahaPortál2009978-80-7367-546-2DMAREŠ , J. -- PRŮCHA, J. -- WALTEROVÁ, E.Pedagogický slovníkPrahaPortál2009978-80-7367-647-6DPOLÁČKOVÁ, V. -- KRAUS, B.Člověk – prostředí – výchovaBrnoPaido200180-7315-004-2

Požadavky

zkouškaVypracování seminární práce se zaměřením na problematiku výchovy a vzdělávání dětí a mládeže podle zadaného přehledu témat v rozsahu 8 normostran. Úkol bude podléhat jak skupinové kontrole, tak bude vyučujícím z obsahového a formálního hlediska bodově i slovně hodnocen.

Garant

doc. PaedDr. Mojmír Vážanský, CSc.

Vyučující

Mgr. et Mgr. Lenka Kamanovádoc. PaedDr. Mojmír Vážanský, CSc.