Předmět Některé příčiny školního neprospěchu (PSB_05)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu PSB_05 - Některé příčiny školního neprospěchu, Filozofická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem semináře je seznámit studenty s prostředím Pedagogicko psychologické poradny Brno a s významnou částí pracovní náplně odborných pracovníků. Po absolvování předmětu studenti dokáží vyjmenovat základní příčiny školního neprospěchu žáků a vysvětlit jejich specifika. Rozlišují projevy nezralosti, snížených rozumových schopností, specifických poruch učení a chování a alespoň rámcově navrhují možné intervenční postupy.

Osnova

• Systém pedagogicko psychologického poradenství v ČR a jeho úkoly.• Struktura základního vyšetření – demonstrace nejčastěji užívaných metod• Další nejčastěji používané diagnostické metody• Některé příčiny školního neprospěchu: nezralost pro školu• nižší úroveň rozumových schopností• Poruchy pozornosti a aktivity, LMD• Specifické vývojové poruchy učení - dyslexie• Specifické vývojové poruchy učení - dysortografie• Specifické vývojové poruchy učení - dysgrafie• Specifické vývojové poruchy učení - dyskalkulie• Další příčiny výukových obtíží;• Diskuze; Kolokvium

Literatura

BALŠÍKOVÁ, Olga a Jiří DAN. Náprava čtení a psaní. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991. 86 s. ISBN 80-04-25079-3. infoLANGMEIER, Josef. Vývojová psychologie pro dětské lékaře. Vyd. 2., dopl. Praha: Avicenum, 1991. 284 s. infoMatějček, Zdeněk: Dyslexie specifické poruchy učení, H+H, 1995MATĚJČEK, Zdeněk. Praxe dětského psychologického poradenství. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991. 335 s. ISBN 80-04-24526-9. infoNOVÁK, Josef. Dyskalkulie :specifické poruchy počítání; metodika rozvíjení početních dovedností se souborem pracovních listů. Vyd. 1. Litomyšl: Augusta, 1997. 111 s. +. ISBN 80-86048-03-9. infoNovák, Josef, Kumorovitzová, Mária: Nauč mě počítat,POKORNÁ, Věra. Teorie, diagnostika a náprava specifických poruch učení. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997. 310 s. ISBN 80-7178-135-5. infoSERFONTEIN, Gordon. Potíže dětí s učením a chováním. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999. 149 s. ISBN 80-7178-315-3. infoTRAIN, Alan. Specifické poruchy chování a pozornosti :jak jednat s velmi neklidnými dětmi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997. 164 s. ISBN 80-7178-131-2. infoTymichová, Hana: Nauč mě číst a psát, SPN, Praha 1985ZELINKOVÁ, Olga. Poruchy učení [Zelinková, 1994]. 1. vyd. Praha: Portál, 1994. 196 s. : i. ISBN 80-7178-038-3. info

Požadavky

Seminář je určen studentům I.cyklu oboru psychologie, vhodnější je pro studenty s alespoň základními znalostmi z obecné a vývojové psychologie.

Garant

PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.

Vyučující

PhDr. Jarmila BurešováPhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D.