Předmět Abschlussarbeit für die Lehrer (UzNJ1021)

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Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Studenti vypracují závěrečnou práci ze studia učitelství němčiny na jedno z níže uvedených témat:1. Metody cizojazyčného vyučování2. Výuka výslovnosti3. Výuka gramatiky4. Slovní zásoba ve výuce němčiny5. Práce s textem ve výuce němčiny (čtení s porozuměním, řízený poslech)6. Samostatný mluvený resp. psaný projev v cizojazyčném vyučování7. Didaktika krásné literatury8. Motivace9. Testování znalostí a oprava chyb v cizojazyčného vyučování10. Analýza učebnice německého jazyka11. Zkušenosti z vlastní pedagogické praxe.Die Studierenden verfassen ihre Abschlussarbeit auf eines der folgenden Themen:1. Methoden des Fremdsprachenunterrichts (Grammatik-Übersetzungsmethode, audiolinguale und audiovisuelle Methode; kommunikativ-pragmatische Methode);2. Ausspracheschulung;3. Grammatik im Fremdsprachenunterricht;4. Wortschatz und Wortschatzvermittlung im DaF;5. Arbeit mit Text im Fremdsprachenunterricht (Leseverstehen; Hörverstehen);6. Fertigkeiten : Sprechen, Schreiben;7. Literaturdidaktik;8. Motivation;9. Leistungsmessung und Fehler im Fremdsprachenunterricht;10. Lehrwerkanalyse;11. Erfahrungen aus der eigenen pädagogischen Praxis.

Osnova

Na základě individuálních konzultací s vyučujícím zpracují studenti jedno z níže uvedených témat:Metody cizojazyčného vyučováníVýuka výslovnostiVýuka gramatikySlovní zásoba ve výuce němčinyPráce s textem ve výuce němčiny (čtení s porozuměním, řízený poslech)Samostatný mluvený resp. psaný projev v cizojazyčném vyučováníDidaktika krásné literaturyMotivaceTestování znalostí a oprava chyb v cizojazyčného vyučováníAnalýza učebnice německého jazykaZkušenosti z vlastní pedagogické praxe.Veranstaltung basiert auf individuellen Konsultationen mit Betreuer der Abschlussarbeit. Die Studierenden bearbeiten eines der folgenden Themen:Methoden des Fremdsprachenunterrichts (Grammatik-Übersetzungsmethode, audiolinguale und audiovisuelle Methode; kommunikativ-pragmatische Methode)AusspracheschulungGrammatik im FremdsprachenunterrichtWortschatz und Wortschatzvermittlung im DaFArbeit mit Text im Fremdsprachenunterricht (Leseverstehen; Hörverstehen)Fertigkeiten : Sprechen, SchreibenLiteraturdidaktikMotivationLeistungsmessung und Fehler im FremdsprachenunterrichtLehrwerkanalyseErfahrungen aus der eigenen pädagogischen Praxis.

Literatura

Handbuch Fremdsprachenunterricht. Edited by Karl-Richard Bausch - Herbert Christ - Hans-Jürgen Krumm. 5. Aufl. Tübingen: Francke, 2007. xviii, 655. ISBN 978-3-8252-8043-7. infoKOVÁŘOVÁ, Alena . Zur Stellung der Phonetik im Fremdsprachenunterricht. In Communication, Interaction and Process of Teaching Foreign Languages after Joining the European Union. 1. vyd. Bratislava: RETAAS, s.r.o. Bratislava, 2007. s. 218-221, 4 s. ISBN 978-80-89113-31-6. infoEmotion und Kognition im Fremdsprachenunterricht. Edited by Wolfgang Börner - Klaus Vogel. Tübingen: Gunter Narr, 2004. x, 278 s. ISBN 3-8233-6069-8. infoBIMMEL, Peter, Bernd KAST a Gerhart NEUNER. Deutschunterricht planen :Arbeit mit Lehrwerklektionen. Berlin: Langenscheidt, 2003. 176 s. ISBN 3-468-49659-1. infoDas Fremdsprachenunterricht an den Schulen in Europa. Brüssel: Eurydice, 2001. 202 s. ISBN 2-87116-313-8. infoHEYD, Gertraude. Fachsprache Börse :Arbeitsbuch. Wiesbaum: Liebaug-Dartmann, 2000. 124 s. ISBN 3-922989-34-9. infoORTNER, Brigitte. Alternative Methoden im Fremdsprachenunterricht :lerntheoretiischer Hintergrund und praktische Umsetzung. 1. Aufl. Ismaning: Max Hueber Verlag, 1998. 195 s. ISBN 3-19-006629-9. infoHEYD, Gertraude. Aufbauwissen für den Fremdsprachenunterricht (DaF) :ein Arbeitsbuch : Kognition und Konstruktion. Tübingen: Gunter Narr Verlag, 1997. 218 s. ISBN 3-8233-4962-7. infoAutonomes Lernen; Lernpsychlolgie im Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache im internationalen Kontakt; Qualitätskriterien für Sprachkurse DaF im ausseryniversitären Bereich. Edited by Armin Wolff - Amette Köppel - Anneliese Stein-Meintker. 1. Aufl. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 1996. v, 221 s. ISBN 3-88246-183-7. infoAutonomes Lernen; Lernpsychlolgie im Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache im internationalen Kontakt; Qualitätskriterien für Sprachkurse DaF im ausseryniversitären Bereich. Edited by Armin Wolff - Amette Köppel - Anneliese Stein-Meintker. 1. Aufl. Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache, 1996. v, 221 s. ISBN 3-88246-183-7. infoZur Analyse, Begutachtung und Entwicklung von Lehrwerken für den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Edited by Bernd Kanst - Gerhard Neuner. Berlin: Langenscheidt, 1994. 275 s. ISBN 3-468-49445-9. infoNEUNER, Gerhard a Hans HUNFELD. Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts : eine Einführunt : Fernstudieneinheit. 5. 1. Aufl. Berlin: Langenscheidt, 1992. 184 s. infoPlanegger Kreis : Fremdsprachenunterricht, Verstehensunterricht, Wege und Ziele : Fremdsprachenunterricht, Verstehensunterricht, Wege und Ziele (Variant.). Edited by Hubert Eichheim. München: Goethe Institut, 1992. 144 s. infoHEYD, Gertraude. Deutsch lehren :Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. 2. überarbeitete und erweit. Frankfurt am Main: Moritz Diesterweg, 1991. 290 s. ISBN 3-425-04373-0. infoLiteratur im Fremdsprachenunterricht - Fremdsprache im Literaturunterricht. Edited by Dietmar Fricke - Albert-Reiner Glaap. 1. Aufl. Frankfurt am Main: Verlag Moritz Diesterweg, 1990. 132 s. ISBN 3-425-04450-8. infoWISSNER-KURZAWA, Elke a Günther ZIMMERMANN. Grammatik :lehren - lernen - selbstlernen : zur Optimierung grammatikalischer Texte im Fremdsprachenunterricht. 1. Aufl. München: Max Hueber Verlag, 1985. 103 s. ISBN 3-19-006985-9. infoHELBIG, Gerhard. Sprachwissenschaft - Konfrontation - Fremdsprachenunterricht [21251]. Leipzig: VEB Verlag Enzyklopädie, 1981. infoNEUNER, Gerhart, Michael KRÜGER a Ulrich GREWER. Übungstypologie zum kommunikativen Deutschunterricht. Berlin: Langenscheidt, 1981. 184 s. ISBN 3-468-49430-0. info

Garant

PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.

Vyučující

PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.