Předmět Lexikální a morfologický rozbor textu (CJ3BP_JRTx)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu CJ3BP_JRTx - Lexikální a morfologický rozbor textu, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem předmětu je syntéza znalostí ze současného českého jazyka získaných především při studiu morfologie, lexikologie a tvoření slov. Studenti vycházejí z konkrétních textů psaných i ze záznamů projevů mluvených a po absolvování kurzu jsou schopni:- identifikovat v textu vybrané jevy tvaroslovné, lexikální a slovotvorné;- posoudit jevy tvaroslovné, lexikální a slovotvorné z hlediska jazykové správnosti;- vysvětlit proměny morfologické charakteristiky slova v závislosti jeho zapojení do věty a textu (např. v souvislosti s jeho syntaktickou funkcí);- opravovat jazykové chyby v textu a vysvětlit podstatu jazykových chyb nebo stylizačních nedostatků.

Osnova

1. Slovo a jeho význam. Víceslovná pojmenování v textu. Sousloví. Frazémy. Synonymie frazeologických a nefrazeologických pojmenování. Možnosti přechodu frazeologických pojmenování v kompozitum.2. Změny významu slova v textu. Významové vztahy synonymie a antonymie v textu, jejich možné využití při tvorbě textu.3. Významové souvislosti lexikálních jednotek v textu. Vztahy hyperonymicko-hyponymické a jejich funkce pro textovou soudržnost.4. Význam slova a slovní druhy. Funkce slovních druhů ve větě.5. Slovnědruhové transpozice a jejich možné gramatické důsledky.Souvislosti slovnědruhových transpozic a syntaktické funkce slovních druhů. Složená zájmena, víceslovné předložky a výrazy předložkové povahy; komplexní spojovací výrazy.6. Tvarotvorný rozbor substantiv, adjektiv a sloves. Termíny kořen, tvarotvorný základ, kmen, gramatický morf.7. Poznávání původu slova provedením slovotvorné analýzy. Nejčastější potíže při určování základového slova pro slovo nově utvořené. Rozdíl mezi tvarotvornou a slovotvornou analýzou.8. Význam formantů. Produktivita formantů a její změny v průběhu vývoje jazyka.9. Slovo a jeho stavba. Souvislosti rozboru stavby slova, tvoření slov a morfologických vlastností. Nejčastější problémy při rozboru stavby slova.10. Slovotvorné a lexikální prostředky v projevech mluvených a psaných, jejich srovnání. Kritéria hodnocení těchto jevů v projevech psaných a mluvených.

Literatura

HAUSER, Přemysl . Jazykové rozbory. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2001. 48 s. ISBN 80-210-2557-3. infoKNESELOVÁ, Helena a Květoslava KLÍMOVÁ . Texty ke korekturám. Pro studenty učitelství českého jazyka na všech stupních škol. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2001. 70 s. ISBN 80-210-2540-9. infoUHER, František a Helena KNESELOVÁ . Nauka o tvoření slov. Tematické okruhy a cvičení. 1. vyd. Brno: PdF MU v Brně, 1999. 74 s. ISBN 80-210-2183-7. infoČECHOVÁ, Marie a František DANEŠ. Komplexní jazykové rozbory. 2., upr. vyd., v SPN 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1996. 263 s. ISBN 80-85937-27-1. infoUHER, František. Cvičení ze současného českého jazyka. 1. vyd. Brno: Paido, 1995. 37 s. ISBN 80-85931-10-9. info

Garant

doc. PhDr. Eva Minářová, CSc.

Vyučující

Mgr. et Mgr. Marek Lollok