Předmět Hodnocení cizojazyčné učebnice (DCJDR_AHCU)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DCJDR_AHCU - Hodnocení cizojazyčné učebnice, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem předmětu je prohloubení znalostí o evaluaci cizojazyčných učebnic (popř. učebnicových souborů, jejichž součástí jsou i elektronická média) a možnostech zkoumání jejich užívání ve výuce cizích jazyků.

Osnova

Tento studijní předmět patří mezi volitelné předměty didaktického bloku (podblok Aktuální kapitoly didaktiky cizích jazyků); vodítkem pro volbu je zaměření disertační práce doktoranda.Učebnici chápeme jako významný edukační konstrukt, regulátor výuky a prostředek ke zvyšování kvality cizojazyčné výuky, přičemž kvalitní učebnice mohou vzniknout pouze tehdy, jestliže se opírají o výzkum v této oblasti.Tematické okruhy:• cizojazyčná učebnice v diachronním přístupu,• funkce cizojazyčné učebnice,• aspekty kvalitní cizojazyčné učebnice,• metody hodnocení cizojazyčné učebnice v období její tvorby, jako produktu a hodnocení jejích efektů.

Literatura

doporučená literaturaPurm, R. K teorii učebnice cizího jazyka. Cizí jazyky, roč. 40, č. 7-8, 1996-1997, s. 111-113.Průcha, J. Jak exaktně hodnotit učebnice. Odborná škola, roč. 33, 1985/86, č. 8, s. 111-113.Průcha, J. Teorie, tvorba a hodnocení učebnic. Praha: ÚÚVPP, 1989.Timm, J.-P. (Hrsg.) Englisch lernen und lehren. Didaktik des Englischunterrichts. Berlin : Cornelsen, 2005.Hendrich, J. Důvěřivost. Cizí jazyky, roč. 38, č. 3-4, 1994-1995, s. 81-82.Hendrich, J. Rozlišujme pozorně a důsledně. Cizí jazyky, roč. 37, č. 3-4, 1993-1994, s. 81-82.Janíková, V. Studio d. Učebnice pro jazykové a střední školy. Cizí jazyky, roč. 48, č. 5, 2005, s. 1-4.Pýchová. I. Móda a učebnice cizích jazyků. Cizí jazyky, č. 3-4, 1993-1994, s. 104-109.Jelínek, S. K funkční charakteristice učebnic cizích jazyků. Cizí jazyky, č. 3-4, 1993-1994, s. 83-88.Průcha, J. Hodnocení obtížnosti učebnic. Praha: SNTL, 1984.Maroušková, M. Kritéria pro volbu učebnice. Cizí jazyky, roč. 39, č. 7-8, 1996-1996, s. 113-114.Gavora, P. Žiak a porozumenie textu. Pedagogika. 1986, roč. 36, č.3., 297-312.Rauch, M., Wurster, E. Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung. Wien et al.: Peter Lang, 1997.Kurikulum a učebnice z pohledu pedagogického výzkumu. Kritéria výběru učebnic anglického jazyka na základních školách. 2008. infoMAŇÁK, Josef , Petr KNECHT , Jaan MIKK, Zuzana SIKOROVÁ, Věra MARTINKOVÁ, Jana STAUDKOVÁ, Věra JANÍKOVÁ , Rudolf STADLER, Tomáš JANÍK , Veronika NAJVAROVÁ , Petr NAJVAR , Jana PÍŠOVÁ , Libuše HRABÍ, Eva JANOUŠKOVÁ a Martin WEINHÖFER . Hodnocení učebnic. 1. vyd. Brno: Paido, 2007. 144 s. Pedagogický výzkum v teori a praxi 7. ISBN 978-80-7315-148-5. infoMAŇÁK, Josef , Dušan KLAPKO , Jan PRŮCHA , David GREGER , Tomáš JANÍK , Petr KNECHT , Alena JŮVOVÁ , Eva JANOUŠKOVÁ , Jana KUBRICKÁ a Veronika NAJVAROVÁ . Učebnice pod lupou. 1. vyd. Brno: Paido, 2006. 123 s. Pedagogický výzkum v teori a praxi 4. ISBN 80-7315-124-3. infoJANÍKOVÁ (EDS.), Janíková . Autonomie v procesu učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005. 92 s. x1. ISBN 80-210-3919-1. infoPRŮCHA, Jan . Učebnice: Teorie a analýzy edukačního média. Brno: Paido, 1998. ISBN 80-85931-49-4. infoCUNNINGSWORTH, Alan. Choosing your coursebook. Oxford: Macmillan Heinemann English language teaching, 1995. vi, 153 s. ISBN 0-435-24058-7. infoZur Analyse, Begutachtung und Entwicklung von Lehrwerken für den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Edited by Bernd Kanst - Gerhard Neuner. Berlin: Langenscheidt, 1994. 275 s. ISBN 3-468-49445-9. infoneurčenoJANÍKOVÁ, Věra , Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ . Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. 169 s. ISBN 978-80-210-5718-0. infoJANÍKOVÁ, Věra , Michaela PÍŠOVÁ a Světlana HANUŠOVÁ . Výzkum výuky cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011. 94 s. ISBN 978-80-210-5719-7. info

Garant

doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Vyučující

doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.Mgr. Petr Knecht, Ph.D.