Předmět Aplikovaná psycholingvistika II (DCJDR_NAP2)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu DCJDR_NAP2 - Aplikovaná psycholingvistika II, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Cílem předmětu je poskytnout doktorandům nejnovější poznatky z aplikované psycholingvistiky a rozvíjet jejich profesionální dovednosti; vést je k chápání psychologických a neurofyziologických mechanizmů a zákonitostí rozvíjení cizojazyčných dovedností.

Osnova

Studijní předmět Aplikovaná psycholingvistika je jádrovým předmětem lingvistického bloku a zároveň východiskem pro jeho integraci s blokem didaktickým a pedagogicko-psychologickým. Cílem předmětu je poskytnout doktorandům nejnovější poznatky z aplikované psycholingvistiky a rozvíjet jejich profesionální dovednosti; vést je k chápání psychologických a neurofyziologických mechanizmů a zákonitostí rozvíjení cizojazyčných dovedností, chápat roli kognitivních, emocionálních a osobnostních činitelů ovlivňujících efektivitu těchto procesů.Obsahové zaměření:Neurofyziologické a psychologické faktory ovlivňující vytváření jazykových reprezentací a rozvíjení řečových dovedností. Vývojové a individuální odlišnosti při osvojování / učení se cizího jazyka. Řečová percepce, produkce a komunikace. Humanizace výuky cizích jazyků.Tematické okruhy:• Činnost mozku a učení se cizích jazyků• Kognitivní procesy (percepce, paměť) a učení se cizích jazyků• Vývojové zvláštnosti při učení se cizích jazyků• Individuální zvláštnosti při učení se cizích jazyků• Proces komunikace• Přístup zaměřený na žáka ve výuce cizích jazyků

Literatura

doporučená literaturaDörnyei, Z. The psychology of the language leader. Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 2005Ries, L., Kollárová, E. (eds.) Svět cizích jazyků dnes: inovační trendy v cizojazyčné výuce. Bratislava: Didaktik, 2004.Butzkamm, W. Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts: natürliche Künstlichkeit: von der Muttersprache zu Fremdsprache. Tübingen: Francke, 1993.Wode, H. Psycholingvistik: eine Einführung in die Lehr- und Lernbarkeit von Sprachen. Ismaning: Hueber, 1993.ELLIS, Rod. The study of second language acquisition. 2nd ed. New York: Oxford University Press, 2008. xxvii, 114. ISBN 978-0-19-442257-4. infoLOJOVÁ, Gabriela. Individuálne osobitosti pri učení sa cudzích jazykov. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2005. 197 s. ISBN 80-223-2069-2. infoSTERNBERG, Robert J. Kognitivní psychologie. Translated by František Koukolík. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002. 636 s. ISBN 80-7178-376-5. infoBROWN, H. Douglas. Principles of language learning and teaching. 4th ed. White Plains: Longman, 2000. vii, 352 s. ISBN 0-13-017816-0. infoMULTHAUP, Uwe. Psycholinguistik und fremdsprachliches Lernen :von Lehrplänen zu Lernprozessen. 1. Aufl. Ismaning: Hueber, 1995. 275 s. ISBN 3-19-006616-7. infoÚvod do psycholingvistiky. Edited by Iva Nebeská. 1. vyd. Praha: H & H, 1992. 127 s. ISBN 80-85467-75-5. infoSKEHAN, Peter. Individual differences in second-language learning. London: Arnold, 1989. vi, 168 s. ISBN 0-7131-6602-9. infoNOIZET, Georges. De la perception a la comprehension du langage :contribution a un modele psycholinguistique du locuteur. Paris: Univesite de Lille, 1983. 348 s. ISBN 2-7295-0015-4. info

Požadavky

DCJDR_NAP1 Psycholingvistica I

Garant

prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.

Vyučující

doc. PhDr. Gabriela Lojová, Ph.D.Mgr. František Tůma, Ph.D.