Předmět Strategie učení se cizímu jazyku (NJ_M110)

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Cíl

Das Ziel des Fachseminars ist es, den Studierenden ihre eigenen Sprachlernstrategien bewusst zu machen und ihnen Alternativen vorzustellen, die sie im Laufe ihres Sprachstudiums aber auch in der künftigen Tätigkeit als Lehrende sinnvoll einsetzen könnten.Eine Lernstrategie ist ein Plan von Lernenden, nach dem sie mentale Handlungen bewusst ausführen, um ein Lernziel zu erreichen.

Osnova

Kognitive, soziale und emotionale Zugänge zu Sprache(n)Reflexionen und Einsichten in SprachlernstrategienLernstrategien und Lerntechnikenkognitive und indirekte LernstrategienLanguage awarenessBeispiele von Lernstrategien in einzelnen SpracherwerbsbereichenSprachgebrauchsstrategien

Literatura

povinná literaturaBIMMEL, Peter a Ute RAMPILLON. Lernerautonomie und Lernstrategien. Edited by Herrad Meese. Berlin: Langenscheidt, 2000. 208 s. ISBN 3-468-49651-6. infodoporučená literaturaMETZIG, Werner a Martin SCHUSTER. Lernen zu lernen :Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. 8., aktualisierte Aufl. Heidelberg: Springer, 2010. 228 s. ISBN 9783642031120. infoKÜHNL, Iris. Vermittlung von Lernstrategien :Ist-Stand und Zukunftsperspektiven. Berlin: Wissenschaftlicher Verlag (WVB), 2008. 197 s. ISBN 9783865733849. infoHandbuch Lernstrategien. Edited by Heinz Mandl - Helmut Felix Friedrich. Göttingen: Hogrefe, 2006. ix, 414 s. ISBN 3801718131. infoNEUNER-ANFINDSEN, Stefanie. Fremdsprachenlernen und Lernerautonomie :Sprachlernbewusstsein, Lernprozessorganisation und Lernstrategien zum Wortschatzlernen in Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005. 436 s. ISBN 3-89676-972-3. infoneurčenoWERNKE, Stephan. Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen :eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter. Münster: Waxmann, 2013. 300 s. ISBN 9783830928423. infoLEOPOLD, Claudia. Lernstrategien und Textverstehen :spontaner Einsatz und Förderung von Lernstrategien. Münster: Waxmann, 2009. 347 s. ISBN 978-3-8309-2196-7. infoPIEKARSKI, Witold. Lernstrategien als Instrument zur Autonomisierung der Lernenden im DaF-Unterricht :eine Perspektive der Lehrenden : [Magisterarbeit]. 1. Aufl. [Ravensburg]: GRIN, 2007. 102 s. ISBN 9783638840484. infoJANÍKOVÁ, Věra . Lernstrategien fördern die Lernerautonomie auch beim Fremdsprachenlernen. In Brünner Hefte für Germanistik. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005. s. 68-76, 14 s. ISBN 80-210-3882-9. infoFILIPOVÁ, Pavla [absolvent PdF MU. Entwicklung von Lernstrategien bei der Wortschatzarbeit im Deutschunterricht. 2000. 62 s., 26. info

Požadavky

keine Vorgaben

Garant

Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.

Vyučující

prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.