Předmět Teorie a metodika výchovy (SZ7BK_TEV1)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu SZ7BK_TEV1 - Teorie a metodika výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Předmět seznamuje budoucí učitele s teoretickými a teoreticko-metodickými východisky důležitými pro osobnostní utváření jedince, a to v individuálních i prosociálních kontextech.Na konci tohoto kurzu bude student schopen:- interpretovat získané vědomosti- aplikovat získané vědomosti a dovednosti v praxi- interpretovat aktuální problémy pedagogiky- promyšleně zaujímat stanoviska ke studované problematice- racionálně využívat získané poznatky pro svůj vlastní rozvoj

Osnova

1. Koncepce globální výchovy.2. Teorie a metodika výchovy ve studiu učitelství.3. Normativní a situační pojetí výchovy.4. Kázeň a ukázněnost jako společenské a pedagogické jevy.5. Klima školní třídy.6. Agresivita a šikana jako výchovné problémy.7. Vliv rodinného prostředí na výchovu dítěte.8. Výchovné činnosti třídního učitele.9. Pojetí a prostředky alternativní výchovy.10. Zdravá škola.11. Hra jako výchovný prostředek.12. Dítě ve sféře vlivů společenského prostředí.

Literatura

povinná literaturaSTŘELEC, Stanislav . (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy I. Brno: Katedra pedagogiky PdF MU, MSD, 2004. 155 s. Studijní literatura. ISBN 80-86633-21-7. infoSTŘELEC, Stanislav . (ed.) Studie z teorie a metodiky výchovy II. Brno: Masarykova univerzita,MSD, 2005. 214 s. Studijní literatura. ISBN 80-210-3687-7. infodoporučená literaturaSTŘELEC, Stanislav. Kapitoly z teorie a metodiky výchovy. Brno: Paido, 1998. 189 s. ISBN 80-85931-61-3. infoHORKÁ, Hana a Alena HRDLIČKOVÁ. Výchova pro 21. století :koncepce globální výchovy v podmínkách české školy. Brno: Paido, 1998. 101 s. ISBN 80-85931-54-0. infoKlíčové dovednosti učitele :cesty k lepšímu vyučování. Edited by Chris Kyriacou, Translated by Dominik Dvořák - Milan Koldinský. 1. vyd. Praha: Portál, 1996. 155 s. ISBN 80-7178-022-7. infoHORKÁ, Hana. Teorie a metodika ekologické výchovy. Brno: Paido, 1996. 75 s. ISBN 80-85931-33-8. infoŘÍČAN, Pavel. Agresivita a šikana mezi dětmi :jak dát dětem ve škole pocit bezpečí. Vyd. 1. Praha: Portál, 1995. 95 s. ISBN 80-7178-049-9. infoSVOBODOVÁ, Jarmila a Vladimír JŮVA . Alternativní školy. Brno: Paido, 1995. 76 s. ISBN 80-85931-00 -1. infoKARNS, Michelle. Jak budovat dobrý vztah mezi učitelem a žákem :zásady a cvičení. Vyd. 1. Praha: Portál, 1995. 151 s. ISBN 80-7178-032-4. infoPELIKÁN, Jiří. Výchova jako teoretický problém. 1. vyd. Ostrava: Amosium servis, 1995. 234 s. ISBN 80-85498-27-8. infoCANGELOSI, James S. Strategie řízení třídy :jak získat a udržet spolupráci žáků při výuce. 1. vyd. Praha: Portál, 1994. 289 s. ISBN 80-7178-014-6. infoMARÁDOVÁ, Eva, Jana MARHOUNOVÁ, Evžen ŘEHULKA a Stanislav STŘELEC. Kapitoly z rodinné výchovy :pro střední školy. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1992. 157 s. ISBN 80-85298-84-8. info

Požadavky

Určeno studentům Pedagogické fakulty jako součást společného základu.

Garant

doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.

Vyučující

doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.Mgr. Kateřina Lojdová, Ph.D.Mgr. Radek PospíšilMgr. BcA. Radka Kulichová, DiS.Mgr. Ivana Kupčíková, DiS.Bc. Daniela Tesaříková