Předmět Schulpolitik, Schulsystem und Legislative II (SZk1014n)

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Cíl

Das Ziel des Unterrichts des Schulmanagements ist, die Studenten mit der Auffassung und dem Inhalt des Faches des Schulmanagements, mit den gegenwärtigen Haupttendenzen und Konzeptionen, sowie mit ökonomischen Möglichkeiten und Instrumenten im Schulbereich, mit den grundlegenden Begriffen des Schulmanagements bekanntzumachen, sich die Grundlagen des Rechtsbewusstseins und die Handlung auf Grund der Kenntnisse der schulischen und auch bürgerlichen arbeitsrechtlichen Problematik anzueignen, damit sie aktive Mitglieder des gesellschaftlichen Leitungssystems werden können, sich auf die Leitung ihrer Arbeitsstelle zu beteiligen, ihr Profil und ihren Ruf zu bilden. Die zukünftigen Lehrer werden zu einer aktiven Teilnahme an der Leitung des Schulwesens geführt und dazu, damit sie fähig sein, sich an der Ausrichtung und Bildung der Schulpolitik zu beteiligen. Sie lernen die grundlegenden Letungssysteme zu begreifen, die effektiven Methoden der Leitung der Schule, Erziehung und Ausbildung. Am Ende dieses Kurses wird der Student fähig sein: die grundlegenden Begriffe der studierten Disziplin zu verstehen und die Beziehungen und Zusammenhänge zwischen den beobachteten Attributen des Faches zu erklären.

Osnova

Die Ausbildungspolitik und Makroleitung der Erziehung und Ausbildung. Die Funktionen, Etappen und Leitungstätigkeiten der erzieherisch ausbildenden Institutionen. Die Persönlichkeit der Führungskraft. Die psychologischen Aspekte der Schulleitung. Die Ausbildungsstandards als Instrument der Leitung des pädagogischen Prozesses. Die grundlegenden Rechtsnormen der Leitung der Erziehung und Ausbildung in der Tschechischen Republik (die Gesetze, Ankündigungen). Das Marketing und die Schule. Die äuβerliche Umgebung der Schule. Die Struktur der Ausbildungsstruktur in der Tschechischen Republik. Die innere Umgebung der Schule. Das Schulklima. Die Schulkultur. Die Schulevaluation. Das Schulwesen und die Schulpolitik in der EU.

Literatura

Rekus, J., Hintz,D., Ladenthi, V. Die Hauptschule. Alltag, Reform, Geschichte, Theorie. Weinheim: Juventa, 1998. ISBN 978-3779903598.

Garant

PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Vyučující

PaedDr. Jan Šťáva, CSc.prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.Mgr. Radek Pospíšil