Předmět Pädagogische Diagnostik (SZk1015n)

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Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Pädagogische Diagnostik ist eine pädagogische Disziplin, die sich mit der Entdeckung, Beurteilung und Bewertung der prozesuellen, inhaltlichen und strukturellen Aspekte des Edukationsprozesses befasst und zwar mit dem Ziel, diesen Prozess zugunsten der individuellen und sozialen Entwicklung des Kindes, Schülers (Studenten) zu optimieren. Das Ziel des Faches ist das Bekanntmachen der zukünftigen Lehrer mit den theoretischen Grundlagen der pädagogischen Diagnostik und die Bildung der Grundlagen ihrer beruflichen diagnostischen Fertigkeiten.

Osnova

1. Die grundlegenden theoretischen Ausgangspunkte der pädagogischen Diagnostik. 2. Die pädagogische Diagnostik der Bereitschaft des Kindes auf die Schulausbildung. 3. Die pädagogische Diagnostik des Schülers (Studenten) in den Bedingungen des Schulunterrichts. 4. Die Diagnostik der Familie als Erziehungsfaktor. 5. Die Methoden der Diagnostik des Verlaufs und der Ausbildungsergebnisse. 6. Die pädagogische Diagnostik der erzieherischen Tätigkeiten. 7. Die Diagnostik des sozialen Klimas der Schulklasse. 8. Die Testmethoden. 9. Die Diagnostik mit der beruflichen Orientation der Schüler und Studenten zusammenhängend. 10. Die Diagnostik der Belastungsbeherrschung bei Kindern und Jugendlichen.Der List der Fachliteratur (beinhaltet die Grundlage des Faches)..

Literatura

Ingekamp, K., Lehrbuch der pädagogischen Diagnostik. Beltz, 1997. ISBN 978-3407251954.

Garant

PaedDr. Jan Šťáva, CSc.

Vyučující

PaedDr. Jan Šťáva, CSc.prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.Mgr. Radek Pospíšil