Předmět Pädagogische Psychologie (SZk1029n)
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| Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
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Další informace
Cíl
Ende des Kurses wird der Student in der Lage sein: auf einer neuen, höheren Ebene seine theoretischeGrundlage zu erweitern, die Kenntnisse der pädagogischen Psychologie in der Schulpraxis anzuwenden,in seiner Arbeit entsprechende Grundmethoden der pädagogischen Psychologie zu benutzen,die Lehrstilen und Schülerstrategien zu erkennen und zu identifizieren,die Ursachen des Schulmisserfolges der Schüler zu erkennen und zu erklären.
Osnova
1. Der Gegenstand und die Entwicklung der pädagogischen Psychologie2. Pädagogische Psychologie im System der Wissenschaften3. Methodologie und Methoden der pädagogischen Psychologie4. Die Beziehung zwischen das Lernen, die Entwicklung und die Erziehung5. Die Persönlichkeit der heutigen Schüler6. Problematischer Schüler7. Psychologie des Lernens8. Psychologie der Kreativität9. Lernpsychologie10. Lernstilen und Lernstrategien11. Schulerfolg und Schulmisserfolg12. Psychohygiene der Edukation13. Psychologie der Lehrpersönlichkeit14. Psychologie der Erziehung15. Die Familie, die Schule und die Entwicklung16. Patopsychologie der Edukation17. Psychosoziales Klassenklima18. Die Perspektiven der pädagogischen Psychologie
Literatura
MIETZEL, Gerd. Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens. 6., korrigierte Aufl. Göttingen: Hogrefe - Verlag für Psychologie, 2001. 494 s. ISBN 3-8017-1436-5. info
Garant
Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.
Vyučující
prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.