Předmět Psychologie osobnosti (VY3DC_PSOS)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu VY3DC_PSOS - Psychologie osobnosti, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Předmět poskytuje přehled o koncepcích osobnosti a didakticky uspořádanou formou prezentuje poznatky o skladbě, dynamice i vzájemné součinnosti činitelů osobité integrovanosti a vyspělosti osobnosti. Její individuální charakteristiky jsou určovány dosaženou kvalitou východisek autoregulace. Charakteristiky sebeřízení se opírají o míru rozvoje dílčích duševních funkcí zajišťujících základní orientaci, přes sociálním učením osvojené obecné aspekty socializace, ke stále individualizovanějším a flexibilnějším útvarům sebeutváření a seberealizaci, až po osobní autokultivací rozvinutá sebepřekračující východiska prožívání, chování a jednání zhodnocené a kultivované osobnosti.Na konci kurzu bude student schopen: diagnostikovat a rozvíjet vlastní duševní dění osobnosti.

Osnova

1. Význam psychologie osobnosti, pojem osobnost, teorie osobnosti, vrstvový model.Význam a možnosti formování osobnosti. Koncepce psychologie osobnosti. Pojetíosobnosti. Teorie vrstev osobnosti. Východiska a vymezení vrstvového modelu osobnosti.2. Poznávací procesy a orientace osobnosti. Druhy myšlení. Inteligence a schopnosti.Schopnosti: rozumově-intelektové, názorně-percepční, manipulačně-psychomotorické.Výkonové faktory způsobilosti: vědomí, čivost, vnímání, pozornost, paměť, myšlení.3. Charakteristika a funkce emocionality a emocí. Temperament a osobnost.Pojem emocionality a emocí, činitelé diferenciace a integrace, druhy emocí. Vědomá,vegetativní a výrazová úroveň. Bazální emocionalita. Patická reakce. Temperament.4. Osobnost a vůle. Frustrace, maladaptace a frustrační tolerance.Potřeby organické, psychické a sociální. Motiv a jeho složky. Volní procesy: rozhodování,rozhodnutí a volní jednání. Frustrace, sumace tenze, odolnost, neurastenický syndrom.5. Dlouhodobá paměť a učení - jejich podíl na rozvoji osobnosti. Samostudium.Nabývání vědomostí a dovedností (teorie, postupy). Paměť deklarativní a procedurální.Dlouhodobá paměť a učení. Druhy učení. Samostudium a jeho optimalizace.6. Formování postojů a jejich funkce v subjekt-objektové interakci. Postoje a empatie.Pojem postoje (třísložkový model), vlastnosti postojů (konzistence, konsonance,extrémnost aj.). Formování postojů (sociální učení), empatie (druhy a možnosti rozvoje).7. Racionálně - sociální aspekty role a její místo v jedinečném celku osobnosti.Organizace, normy a role. Druhy rolí (nabývané, přechodné, volné, formalizované aj.).Funkce role ve výchově. Existenciální přístup. Role a individualita. Místo role v osobnosti.8.Vědomí vlastní individuality. Možnosti a metody sebepoznávání.Vymezení jáství a jeho funkce v osobnosti. Kognitivní složky Já: Sebeuvědomování(faktory formování, charakteristiky); Sebepoznávání (sebepopis, sebereflexe, přístupy).9. Proměny pojetí člověka. Osobní aspekty a kvality sebepojetí a sebehodnocení.Historické změny společenského vědomí. Afektivní složky Já: Sebepojetí (imaginativníjádro osobnosti); Sebehodnocení (formování, druhy, nesoulad reálného a ideálního Já)10. Seberozvíjení osobnosti. Zájmy. Sebeuplatňování a profesní orientace.Sebeuskutečňování a osobnost (koncepce, vliv raných zkušeností, teorie růstu, podpůrnécharakteristiky osobnosti). Konativní složky Já: Sebeaktualizace (zájmy); Seberealizace.11. Vzdělanost jako osobní míra integrace poznání, její vztah k rozhodování a tvořivosti.Nejvyšší útvary řídících mechanizmů osobnosti. Situace adjustačního a kreativníhy typu.Organizace informací (druhy mentální reprezentace). Problematiky rozhodování a tvořivosti.12. Funkce imaginace pro harmonizaci psychiky. Osobní filozofie a funkce ideálů.Orientační, katartická, anticipační, fixační, emancipační, kreativní aj. funkce imaginace.Životní moudrost jako integrativní chápání reality. Funkce ideálu jako standardu dokoalosti.13. Hodnoty a hodnotové vědomí. Typy charakteru. Kultivace a autokultivace.Pojem, význam a druhy hodnot. Proměny hodnotovéhovědomí. Hodnotící vědomí. Pojem, vývoj a druhy charakteru. Morálka a evoluce ctností.14. Životní styl, smysl a poslání. Aspekty životní spokojenosti. Normalita.Člověk jako autonomní seberegulující bytost. Autokultivace sebepřekračujících východisek sebeřízení. Principy humanistické teleologie a evoluce. Životní smysl, poslání a životní styl.

Literatura

povinná literaturaČAČKA, Otto. Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika. Vyd. 3., opr. Brno: Doplněk, 2002. 382 s. ISBN 80-7239-107-0. infoneurčenoSMÉKAL, Vladimír . Pozvání do psychologie osobnosti. Člověk v zrcadle vědomí a jednání. 2., opravené vydání. Brno: Barrister & Principal, 2004. 523 s. Studium. ISBN 80-86598-65-9. infoČAČKA, Otto. Nástin psychologie : pro doplňující pedagogické studium. I. Brno: Paido - edice pedagogické literatury, 2001. 90 s. ISBN 80-85931-94-X. infoKOHOUTEK, Rudolf. Základy psychologie osobnosti. Brno: Cerm, 2000. 263 s. ISBN 80-7204-156-8. infoNAKONEČNÝ, Milan. Psychologie osobnosti. Vyd. 2. Praha: Academia, 1998. 336 s. ISBN 80-200-0628-1. infoNAKONEČNÝ, Milan. Základy psychologie osobnosti. 1. vyd. Praha: Management Press, 1993. 232 s. ISBN 80-85603-34-9. infoBALCAR, Karel. Úvod do studia psychologie osobnosti. 2. opr. vyd. Chrudim: Mach, 1991. 217 s. : 2. info

Garant

prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.

Vyučující

Mgr. Barbara Strobachová