Předmět Základy pedagogické metodologie (ZS1BP_ZPM)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu ZS1BP_ZPM - Základy pedagogické metodologie, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita (MU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Cíl

Předmět poskytuje studentům informace o tom, co je předmětem metodologie pedagogiky, jak se vytváří a testují teorie, co je to výzkum, jaké jsou jeho druhy, jak se výzkum plánuje a realizuje, jaké jsou fáze výzkumu, jak se vymezuje výzkumný problém, hypotézy, jak se provádí výběr vzorku, volba metod, sběr dat, jak se data zpracovávají a interpretují. Vytvářejí si předpoklady pro realizaci akčního výzkumu v budoucí profesní praxi a pro realizaci empirického výzkumu v rámci svých kvalifikačních prací. Na konci tohoto kurzu se budou studenti orientovat v metodologické terminologii, budou schopni interpretovat výsledky výzkumů a samostatně navrhovat a organizovat pedagogické výzkumy.

Osnova

PŘEDMĚT METODOLOGIE PEDAGOGIKY. Pedagogický výzkum, jeho specifika a možnosti využití výzkumu v práci učitele. Výzkumný problém; stanovení, typické nedostatky, typy výzkumných problémů. Příprava výzkumu. Primární pramen, sekundární pramen, metaanalýza. Rešerše, databáze, deskriptory. Bibliografické citace. Fáze výzkumu. Výzkum základní, aplikovaný, teoretický, praktický, akční, deskriptivní. KVALITATIVNÍ VÝZKUM (tvorba teorie). Postup kvalitativního výzkumu. Výběr případů, vstup do terénu, validita a reliabilita, metody, software. Pozorování (vzorky událostí, terénní zápisky, participační pozorování, analýza materiálu, zpráva z výzkumu). Etnografické interview. Výzkum životního příběhu. Školní etnografie. KVANTITATIVNÍ VÝZKUM (ověřování teorie). Proměnné. Operacionalizace. Hypotézy. Výzkumný soubor. Výběrový soubor, rozsah výběrového souboru. Náhodný výběr, stratifikovaný výběr, mechanický výběr, záměrný výběr. Předvýzkum. Zpracování údajů. Zásady interpretace.Výzkumné metody a techniky v pedagogice. Kritéria kvality. Pozorování. Explorativní metody. Dotazník, anketa, autobiografie, beseda, interview. Dotazník (zásady konstrukce dotazníku, položky, konstrukce položek, typy otázek/položek, administrace, návratnost, vyhodnocování). Interview (druhy, prostředí, průběh, vyhodnocování). Ratingové metody. Škálování. Testy. Experiment. Model experimentu, druhy experimentu.Historicko-srovnávací metoda.

Literatura

Úvod do pedagogického výzkumu. Edited by Peter Gavora. 1. vyd. Brno: Paido, 2000. 207 s. ISBN 80-85931-79-6. infoMaňák, j., Švec, Š, Švec, V (Eds) Slovník pedagogické metodologie. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. Brno : Paido, 2005. ISBN 80-7315-102-2.Pedagogický slovník. Edited by Jan Průcha - Eliška Walterová - Jiří Mareš. 4., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2003. 322 s. ISBN 80-7178-772-8. infoPELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 1998. 270 s. ISBN 80-7184-569-8. infoJak se vyrábí sociologická znalost :příručka pro uživatele. Edited by Miroslav Disman. 3. vyd. Praha: Karolinum, 2000. 374 s. ISBN 80-246-0139-7. infoCHRÁSKA, Miroslav. Základy výzkumu v pedagogice. 2. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1998. 257 s. ISBN 80-7067-798-8. infoZáklady kvalitativního výzkumu :postupy a techniky metody zakotvené teorie. Edited by Anselm Strauss - Juliet Corbinová - Stanislav Ježek. 1. vyd. Boskovice: ALBERT, 1999. 196 s. ISBN 80-85834-60-X. infoŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007. 377 s. ISBN 978-80-7367-313-0. infoHENDL, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat :analýza a metaanalýza dat. Vyd. 2., opr. Praha: Portál, 2006. 583 s. ISBN 80-7367-123-9. info

Požadavky

NOW ( ZS1BP_SZPM Seminář k metodologii )

Garant

doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.

Vyučující

Mgr. Petr Najvar, Ph.D.