Předmět Česká literatura 19. století 2 (KCL / CLIT2)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KCL / CLIT2 - Česká literatura 19. století 2, Filozofická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Témata přednášek:1./2. Periodizace období; pojmy realismus, novoromantismus, parnasismus, naturalismus, impresionismus; institucionální zázemí české literatury a kultury 2. pol. 19. stol.3./4. Poezie v letech 50. až 60. (májovci).5./6. Poezie v letech 70. až 90. (ruchovci, lumírovci).7./8. Próza v letech 50. až 60. (májovci).9./10. Próza v letech 70. až 90. (ruchovci, lumírovci).11./12. Drama v letech 50. až 90. (májovci, ruchovci, lumírovci).Program seminářů:1. Němcové Babička a její literárněvědná reflexe.2. Neruda básník (Hřbitovní kvítí aj.).3. Neruda prozaik a fejetonista (Blbý Jóna, Vampýr, Trhani).4. Hálek mj. v diskusi (Poldík rumař, Študent Kvoch, Cesta na Oupor).5. Sládkova Amerika (Moje Amerika).6. Očima žen: K. Světlé (Vesnický román, Kříž u potoka), T. Novákové (Úlomky žuly).7. Vrchlický (Okna v bouři) a Zeyer (Troje paměti Víta Choráze).8. Národní mýtus u Zeyera (Vyšehrad) a Jiráska (O Bivoji).9. Cesty na slovanský jih (Lambl, Hálek, Neruda, Holeček, Kuba).10. Maryša bratří Mrštíků: hledání interpretačního klíče.11. Funkce krajiny v novoromantické, realistické a naturalistické literatuře (Klostermann - Ze světa lesních samot, Rais - Západ, Šlejhar - Dva okamžiky, Zátoka smrti).12. Obraz města v raně modernistické literatuře (V. Mrštík - Santa Lucia, Čapek-Chod - Kašpar Lén mstitel).13. Fenomén literární parodie (parodie Erbenovy Kytice, Karel Hynek - Babička po pitvě, Josef Hiršal - Párkař, Miloš Urban - Poslední tečka za rukopisy).

Získané způsobilosti

- základní znalost literárního vývoje v období od roku 1848 do počátku 90. let 19. stol. (po tzv. českou modernu)- základní orientace na časové ose období včetně kulturních a historických souvislostí- schopnost čtení základních textů s porozuměním - schopnost aktivně využívat pojmosloví nutné k rozlišení jednotlivých uměleckých směrů ovlivňujících literaturu 2. poloviny 19. stol.- dovednost v oblasti vyhledávání primární a sekundární literatury včetně využívání elektronických zdrojů (e-knihoven, katalogů) - kompetence: student je schopen vyložit klíčové vývojové a interpretační otázky dané epochy; řízené seminární diskuze rozvíjejí jeho analytické, orientační a komunikační kompetence; fakultativně volené referáty připívají k nabytí a posílení odborných a jazykově-komunikačních kompetencí

Literatura

LEHÁR, J.; A. STICH, A.; JANÁČKOVÁ, J.; HOLÝ, J. Česká literatura od počátku k dnešku. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1998. POHORSKÝ, M. A KOL. Dějiny české literatury III. Praha: Nakladatelství Československé akademie věd, 1961. Černý, F. Dějiny českého divadla III. Praha: Academia, 1977. MOCNÁ, D.; PETERKA, J. Encyklopedie literárních žánrů. Praha, Litomyšl: Paseka, 2004. Lexikon české literatury 1 A-G (red. V. Forst). Praha: Academia, 1985. Lexikon české literatury 2/I H-J, 2/II K-L (red. V. Forst). Praha: Academia, 1993. Lexikon české literatury 3/I M-O, 3/II P-Ř (red. J. Opelík). Praha: Academia, 2000. Lexikon české literatury 4/I S-T, 4/II U-Ž (red. L. Merhaut). Praha: Academia, 2008. NÜNNING, A. (ed.). Lexikon teorie literatury a kultury. Brno: Host, 2006. ZEMAN, M. A KOL. Rozumět literatuře 1. Interpretace základních děl české literatury. Praha: SPN, 1989. ČERVENKA, M.; MACURA, V.; MED, J.; PEŠAT, Z. Slovník básnických knih. Díla české poezie od obrození do roku 1945. Praha: Československý spisovatel, 1990. Slovník literárních směrů a skupin (red. Z. Pešat). Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1983. HAMAN, A. Trvání v proměně. Praha: ARSCI, 2007.

Požadavky

Výsledkem aktivní účasti na přednáškách je porozumění vývoji tohoto období a získávání dobré orientace v určujících uměleckých momentech a tendencích.Aktivní účast v seminářích je založena na průpravném samostudiu zadaných textů, na práci s elektronickými i fyzickými (knihovny, studovna) zdroji. Každý student může asistovat vyučujícímu, pokud si připraví probírané téma, tak aby byl kromě relevantních literárněhistorických údajů schopen co nejkomplexněji charakterizovat umělecký text a přesně parafrázovat příslušnou sekundární literaturu. Výrazné výkony budou zohledněny při hodnocení úspěšnosti u zkoušky. Zkouška uzavírající 1. ročník sestává ze dvou částí: z písemné části testující zvládnutí látky LS a z ústní části vycházející ze studentem předloženého seznamu primární a sekundární literatury spadající do české literatury 19. stol. nebo se k ní vztahující - vyžadováno je min. 30 beletristických titulů stejnoměrně reprezentujících obě období, odborných pak 8 (jednoobor) nebo 4 (dvoubor). Účast u ústní části je podmíněna úspěšným absolvováním části písemné. Výsledná známka bude stanovena na základě výsledku v obou částech zkoušky.

Garant

Mgr. Martin Tomášek, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Martin Tomášek, Ph.D.Mgr. Zdeněk Smolka, Ph.D.Mgr. Martin Tomášek, Ph.D.