Předmět Práce s texty (KGE / CPRAT)
Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KGE / CPRAT - Práce s texty, Filozofická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).
Top 10 materiálů tohoto předmětu
Materiály tohoto předmětu
Materiál | Typ | Datum | Počet stažení |
---|
Další informace
Obsah
1. Einleitung zur Problematik der Textarbeit2. Ausgewählte Typen des Lesens: das voraussagende Lesen3. Ausgewählte Typen des Lesens: das rekonstruierende Lesen4. Ausgewählte Typen des Lesens: das strategische Lesen (orientierendes Lesen, selektives Lesen). Paraphrasierung und Zusammenfassung des Textes 1.5. Ausgewählte Typen des Lesens: das strategische Lesen (kursorisches Lesen, totales Lesen).6. Paraphrasierung und Zusammenfassung des Textes 2.7. Ausgewählte Typen des Lesens: das publikumsorientierte Lesen8. Ausgewählte Typen des Lesens: das Lesen als Verstehen9. Ausgewählte Aspekte der Texte: Textstruktur10. Ausgewählte Aspekte der Texte: Textstruktur11. Ausgewählte Aspekte der Texte: Textverständlichkeit12. Ausgewählte Aspekte der Texte: Textverständlichkeit13. Arbeit mit Texten ausgewählter Textsorten14. Auswertung des Seminars
Získané způsobilosti
Student si upevní a prohloubí svou kompetenci práce s texty. Bude se orientovat v typech čtení a bude umět aplikovat různé metody práce s textem dle charakteru textu.
Literatura
ZAJÍCOVÁ, P. Didaktik der Fremdsprache Deutsch. Einführung in die Fachdidaktik des Deutschen als Fremdsprache. Ostrava: Ostravská univerzita, Filozofická fakulta, 2005. ISBN 80-7042-605-5.ZAJÍCOVÁ, P./BAJEROVÁ, E./SCHWÄRZLER, M. Textarbeit im Studium des Deutschen als Fremdsprache. Ostrava: Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2013. ISBN 978-80-7464-293-7.BAMBERGER, R./VANECEK, E. Lesen - Verstehen - Lernen - Schreiben. Die Schwierigkeitsstufen von Texten in deutscher Sprache. Wien: Jugend und Volk Verlagsgesellschaft, 1984. ISBN 3-224-15250-8.WESTHOFF, G. J. Didaktik des Leseverstehens. Strategien des voraussagenden Lesens mit Übungsprogrammen. Ismaning: Max Hueber, 1987. ISBN 3-19-001453-1.
Požadavky
- docházka a příprava na výuku- aktivní spolupráce ve výuce- studium literatury a dalších pramenů dle vlastního výběru
Garant
Mgr. Martin Mostýn, Ph.D.
Vyučující
Mgr. Eva Bajerová, Ph.D.