Předmět Úvod do analýzy a interpretace lit. děl (KGE / UALID)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KGE / UALID - Úvod do analýzy a interpretace lit. děl, Filozofická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1.- lyrika, epika, drama (základní vymezení)- problematika metafory a jí blízkých literárněvědných jevů (metafora a srovnání; metafora genitivní, slovesná a adjektivní; personifikace; synestézie, katachrese, alegorie)- práce s texty- referáty studentů2.- další tropy (metonymie, synekdocha, antonamasie, litoles, hyperbola)- problematika rýmů (reiner, ureiner Reim; Kreuzreim, Paarreim, umarmender Reim, Schweifreim, gespalteter Reim, Haufenreim, indentischer Reim, Binnenreim, gebrochener Reim, Schüttelreim etc.)- stumpfe, klingende, gleitende Kadenz- práce s texty- referáty studentů3.- Figuren der Wortwiederholung (Anapher, Epipher, Symploke, Epanalepse, Anadiplose, Epiploke, Kyklos etc.)- Figuren der Worteinsparung (Ellipse, Zeugma, Constructio apo koinu)- práce s texty- referáty studentů4.- Figuren der Worthäufung (Pleonasmus, Epitheton, Klimax, Diärese)- Sinnfiguren (Epimone, Hysteron proteron, Oxymoron, Aposiopese, Apostrophe, rhetorische Frage, Ausruf, Antithese, Paradoxon)- práce s texty- referáty studentů5.- Syntax-Typen (parataktischer Stil, hypotaktischer Stil, Parenthese, Inversion), Stilebenen- práce s texty- referáty studentů6.- Metrum- práce s texty- referáty studentů7.- "Wortschatzkonnotationen" (Epitheton ornans, Elativ, Archaismus, Neologismus, Hendiadyoin, Understatement, Polyptoton etc.), Syntaxfiguren (Asyndeton, Polysyndeton, Tmesis etc.).- Thema, Motiv, Stoff, Story, Plot, Rahmenerzählung, Binnenerzählung, Rückwendung, Vorausdeutung.- Práce s texty- Referáty studentů8.- Erzählsituationen und ihre Perspektiven (Erzählinstanz, Erzählperspektive, Innensicht, Aussensicht, Auktoriale Erzählung, Ich-Erzählung, Er-Erzählung etc.).- Práce s texty- Referáty studentů9.- Direkte Rede, Indirekte Rede, Erlebte Rede, Redebericht, Innerer Monolog etc.- Erzählzeit + Erzählte Zeit, Erzähltempo, Zeitdeckung, Zeitdehnung, Zeitraffung etc.- Práce s texty- Referáty studentů10.- Beschreibungen, Beziehungen, Handlungen, Situationen,- Redeinhalte, Gefühlsinhalte etc.- Selbstthematisierung, Fremdthematisierung.- Korrespondenz + Kontrast, Namengebung, Autreten,- Figuralstil, Beziehungstil.- Práce s texty- Referáty studentů11.- Gliederung des Dramas.- Dramatische Grundgattungen.- Monolog, Dialog, Botenbericht, Teichoskopie, A parte, A spectatores.- Autritt, Szene, Akt, Konfiguration, Retardierung, Sukzession etc.- Práce s texty- Referáty studentů12.- Geschlossene Dramenform, offene Dramenform, pyramidal gebautes Drama, analytisches Drama- Charakter, Typus, Charakterkomik, Typenkomik, Verwechslungskomik, Situationskomik, Sprachkomik, Dialogkomik etc.- Práce s texty- Referáty studentů13.- Shrnutí, opakování- Reflexe semináře a evaluace

Získané způsobilosti

Student se po pochopení terminologického aparátu bude umět orientovat v základních literárněvědných kategoriích, samostatně pracovat s literárními texty a prezentovat výsledky své práce s ohledem na zásady a metodiku výzkumné práce.

Literatura

KAISER, W. Das sprachliche Kunstwerk. Eine Einführung in die Literaturwissenschaft. Tübingen, 1992. BREDELA, L. Das Verstehen literaturwissenschaftlicher Texte. Stuttgart - Berlin, 1980. SCHULTE - SASSE, J. - WERNER, R. Einführung in die Literaturwissenschaft. München, 1991. GUTZEN, D. - OELLERS, N. - PETERSEN, J. Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft: Ein Arbeitsbuch. Berlin, 1989. FRICKE, H. - ZYMNER, R. Einübung in die Literaturwissenschaft. Paderborn, 1991. VILLIGER, H. Kleine Poetik. Frauenfeld, 1964. BRACKERT, H. - STÜCKRATH, J. (Hg.). Literaturwissenschaft. Ein Grundkurs. Hamburg, 1992. FINK, J. Literaturwissenschaftliche Begriffe. München, 1990. STADLER, H. (Hg.). Texte und Methoden: Lehr- und Arbeitsbuch Deutsch. Berlin, 1992.

Požadavky

- docházka na semináře- plnění dílčích úkolů na seminářích- samostatný výstup v semináři a následná diskuse k výstupu- příprava na práci v semináři (četba příslušných textů) - studium odborné literatury - příprava na závěrečný test

Garant

PhDr. Irena Šebestová, CSc.