Předmět Španělština 2 (KRS / SPA2)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KRS / SPA2 - Španělština 2, Filozofická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1.Opakování látky z KRS/SPA1: substantiva, adjektiva, číslovky, slovesa; základní slovná zásoba.2.?Cómo es?: přivlastňovací zájmena, nepravidelná slovesa SALIR, VOLVER, EMPEZAR, slovesa zvratná s hláskovou změnou ve kmeni. nácvik komunikační situace se záměrem: popsat osoby z fyzického hlediska, vyprávět denní režim v přítomném čase.3.?Qué haces? Familia: vyjadřování času s příslovečnými určeními, dny v týdnu, předložky, další slovesa s hláskovými změnami ve kmeni. Komunikační situace: hovořit o rodině a rodinných vztazích, rodinné události.4.Ir de compras: singulár a plurál adjektiv, nepravidelná slovesa PREFERIR, SABER, COSTAR, slovní zásoba - barvy. Komunikační situace: nakupování, typy obchodů, orientace ve zdvořilostních frázích při nákupu.5.?Cómo me queda? La lista de compras: slovní zásoba potravin a oblečení, velikosti oblečení; předmět přímá, slovesa QUEDAR, PARECER, GUSTAR, vazba "me gusta"?, komunikační situace: nákup v obchodě s oblečením, nákup potravin, orientace ve velikostech, barvách a množstvích kupovaného zboží.6.?Quieres?: vazba tener que + infinitiv, gerundio, slovesa JUGAR, OÍR, CONOCER.Komunikační situace: vyjádřit pozvání, přijmout nebo odmítnout pozvání, zdůvodnit odmítnutí pozvání, zdvořilostní komunikace.7.?Qué estás haciendo?: gerundiová vazba se slovesem ESTAR, vyjadřování průběhových dějů, data, vyjadřování času, měsíce v roce, části dne.Komunikační situace: popis právě probíhajících dějů, vyjadřování narozenin, určování věku.8.Repaso 1: opakování probraného učiva z lekce 6-8, procvičování komunikačních situací na základě řízených dialogů, obrázků a cvičení z učebnice.9.?Qué vas a hacer?: vazba ir a + infinitiv, osobní zájmena v předmětu přímém a nepřímém.Komunikační situace: vyjadřování dějů budoucích, denní režim v budoucnosti, volný čas - popis víkendového programu.10.Suena el teléfono: příslovečná určení času v blízké budoucnosti, jízdní řády a určování časových údajů.Komunikační situace: prázdniny a dovolená, organizace zahraniční cesty, itinerář.11.?Qué prefieres?: sloveso PREFERIR, příslovečná určení času, předložky A a DE.Komunikační situace: telefonování, fráze při telefonování, návrhy alternativ, vyjadřování souhlasu nebo nesouhlasu.12.Excusas: Minulý čas složený, sloveso HABER, participium, příslovečná určení času.Komunikační situace: vyjadřování minulých dějů, denní režim v minulosti, zeptat se na důvod a ospravedlnit se, vyjadřovat překvapení.13.Repaso 2: vyjadřování všech časových rovin prostřednictvím probraných slovesných časů, opakování zájmen v předmětu přímém a nepřímém, opakování složitých gramatických jevů, opakování příslovečných určení času.

Získané způsobilosti

Student ovládá slovní zásobu pro popis dějů, vlastností a stavů. Rozlišuje mezi slovesy SER a ESTAR. Zvládá komunikační situace při nakupování, objednávání v gastronomickém zařízení. Umí se dorozumět při telefonním hovoru, umí vyjadřovat časové okolnosti.

Literatura

CASTRO, F., MARÍN, F., MORALES, R., ROSA, S. Nuevo Ven 1. Libro del alumno. Madrid: Edelsa, 2004. BÁEZ SAN JOSÉ, V., DUBSKÝ, J., KRÁLOVÁ, J. Moderní gramatika španělštiny. Plzeň: Fraus, 1999. CASTRO, F., MARÍN, F., MORALES, R., ROSA, S. Nuevo Ven 1. Libro de ejercicios. Madrid: Edelsa, 2004.

Požadavky

Výuka předmětu je ukončena kombinovanou zkouškou. Ke zkoušce přistupuje student, který splnil požadavky předmětu, tj. 80% aktivní účast na cvičeních.Zkouška se skládá z části písemné a ústní.Písemná část obsahuje jazykový test (míra úspěšnosti 70%).Ústní část zahrnuje souvislý ústní projev na témata probraná v obou částech předmětu (KRS/SPA1 a KRS/SPA2).

Garant

Mgr. Kornélia Machová

Vyučující

Mgr. Kornélia Machová