Předmět Teorie sociální práce (KAM / 7CRTE)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KAM / 7CRTE - Teorie sociální práce, Fakulta sociálních studií, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Sociální práce, základní pojmy- definice sociální práce. Definice sociální práce vycházející z teoretických konceptů2. Sociální práce, základní pojmy- metody sociální práce. Individuální sociální práce3. Sociální práce, základní pojmy- skupinová sociální práce4. Sociální práce, základní pojmy- sociální práce v komunitě5. Historie sociální práce a vzdělávání v sociální práci v ČR a ve světěKoncepty sociální práce, které ovlivnily vývoj sociální práce v ČR- realitní terapie a výchovná sociální terapie6. Současný stav vzdělávání v sociální práci v USA a v Evropě. Osobnost sociálního pracovníka, etika sociální práce, etické kodexy.7. Syndrom vyhoření- objektivní a subjektivní symptomy, příčiny vzniku, jeho důsledky a prevence8. Psychodynamické směry v teorii sociální práce. Úkolově zaměřené modely v teorii sociální práce9. Systémové modely v teorii sociální práce. Ekologický model v teorii sociální práce10. Sociálně psychologické a komunikační modely v teorii sociální práce. Behaviorální a kognitivní modely v teorii sociální práce11. Teorie komunikativního jednání v teorii sociální práceHumanistické a existenciální modely v teorii sociální práce12. Antiopresivní přístupy v teorii sociální práceSociologické teorie sociální práce13. Hodnocení teorií sociální práce

Získané způsobilosti

Znát základní pojmy sociální práce.Orientovat se v teoretických konceptech sociální práce, které ovlivnily vývoj sociální práce v České republice.Analyzovat historický vývoj sociální práce.Schopnost deskripce, analýzy a komparace vybraných teorií sociální práce, které představují teoretické základy soudobých metod sociální práce.

Literatura

MATOUŠEK, O. a kol. Encyklopedie sociální práce. Praha: Portál, 2013. ISBN 978-80-262-0366-7.Matoušek, O. a kol. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál, 2003. Řezníček, I. Metody sociální práce. Praha: Sociologické nakladatelství, 1994. LAAN,G. Otázky legitimace sociální práce. Boskovice: Albert, 1998. Gabura, J., Pružinská, J. Poradenský proces. Praha : Slon, 1995. ISBN 80-85850-10-9.NOVOTNÁ V., SCHIMMERLINGOVÁ,V. Sociální práce, její vývoj a metodické postupy. Praha: Univerzita Karlova, 1992. Mahrová,G.,VENGLÁŘOVÁ,M.A KOL. Sociální práce s lidmi s duševním onemocněním. Praha : Grada Publishing, 2008. KUZNÍKOVÁ, I. a kol. Sociální práce ve zdravotnictví. Praha: Grada, 2011. Sociologické školy, směry, paradigmata. Praha: Sociologické nakladatelství, 1994. Nedělníková, D. Úvod do sociální práce se skupinou. Ostrava: Kofoedova škola, 2004. ISBN 80-239-4030-9.NAVRÁTIL, P. Úvod do teorií a metod sociální práce. Brno: Vyd. Marek Zeman, 2000. KRAKEŠOVÁ, M. Výchovná sociální terapie I. a II. díl. Praha: MPSV ČSR, 1973. Matoušek, O. a kol. Základy sociální práce. Praha, 2001. SÖDERFELDT, M., SÖDERFELDT, B., WARG L. E. Burnout in Social Work In Social Work. vol. 40, no. 5, p. 638 - 646, 1995. HOLLIS, F., WODS, M. E. Case Work a Psychosocial Therapy. New York: Random House, 1981. Časopis: European Journal of Social Work. Časopis: Social Work and Society. Časopis: Social Work in Europe. Časopis: Sociální práce/Sociálna práca. GÖPPNER, H. J., HÄMÄLÄINEN, J. Die Debatte um Sozialarbeitswissenschaft. Auf der Suche nach Elementen für eine Programmatik. Freiburg im Breisgau: Lambertus, 2004. HEPWORTH, D. H., LARSEN, S. A. Direct Social Work Practice. Pacific Grove California:Brooks/Cole Publishing Company, 1993. Encyklopedia of Social Work. Washinghton DC: NASSW Press, 2001. ADAMS, A. ERATH, P., SHARDLOW, S. Fundamentals of Social Work in Selected European Countries. Dorset: Russel House Publishing, 2000. READON TOLSON, E., REID, W. J., GARVIN, Ch. D. Generalist Practice - A Task Centered Approach. New York:Columbia University Press, 2003. OTTO, H.,THIERSCH, H. Handbuch der Sozialenarbeit und Sozialpädägogik. Neuwied, Kriftel: Luchterhand, 2001. OTTO, H.,THIERSCH,H. Handbuch Soziale Arbeit. München : Ernst Reinhard Verlag, 2011. Stimmer, F. (Hrsg.). Lexikon der Sozialpädagogik und der Sozialarbeit. München: Roldenbourg Verlag, 1994. PAYNE, M. Modern Social Work Theory. Basingstoke: Palgrave, 2005. NASSW Code of Ethics In: Encyklopedia of Social Work. Washinghton DC: NASSW Press, 2001. WENDT, W. R. Ökosoziale denken und Handeln. Grundlagen und Anwendungen in der Sozialarbeit. Freiburg i.Br:Lambertus, 1990. ERATH, P., LITTLECHILD, B. Social work across Europe. Albert, 2010. ISBN 978-80-7368-910-0.PINCUS, A., MINAHAN, A. Social Work Practice: Model and Method. Illinois: Peacock Publisher, 1975. COMPTON, R., GALAWAY, B. Social Work Processes. Pacific Grove: Brooks/Cole, 1999. Turner,F. (ed.). Social Work Treatment. Interlocking Theoretical Approaches. New York: The Free Press, 1996. Hubík, S. Sociologie vědění. Praha: SLON, 1999. Erath, P. Sozialarbeits-wissenschaft. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2006. PUHL, R., MAAS, U. (Hrsg.). Soziale Arbeit in Europa. Weinheim un München: Juventa Verlag, 1997. LÜSSI, P. Systemische Sozialarbeit. Bern: Haupt, 1992. REID, W. J., EPSTEIN, L. Task-Centered Practice. New York: Columbia University Press, 1977. Germain, C. B., Gitterman, A. The Life Model of Social Work Practice. New York: Columbia University Press, 1980. SHULMAN, L. The Skills of Helping Individuals, Families, Groups, and Communities. Belmont: Brooks/Cole, 1999. Barker, R. L. The Social Work Dictionary. Washinghton DC: NASW Press, 2003. Training for Social Work. New York: United Nation, 1958. BAKALÁŘ, E. Úvahy o motivu moci. 1991. Čepelák, J. Základy "realitní terapie" a její aplikace v resocializaci delikventů.In: Práce sociálních kurátorů. Praha: MPSV ČSR, 1973.

Požadavky

Rozdílový předmět povinný pro neabsolventy Bc.oborů FSS OU1. Aktivní účast na tutoriálech2. Referát z doporučené cizojazyčné literatury odevzdat do data určeného vyučujícím v kurzu3. Vypracování korespondenčních úkolů a jejich odevzdání do data daného vyučujícím v kurzu prostřednictvím eLearningu Moodle4. Znalost povinné literatury5. Závěrečná zkouška

Garant

doc. PaedDr. Oldřich Chytil, Ph.D.

Vyučující

doc. PaedDr. Oldřich Chytil, Ph.D.Mgr. Marie Špiláčková, Ph.D.