Předmět Jazykový seminář k bakalářské zkoušce (KCD / 3RBZK)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KCD / 3RBZK - Jazykový seminář k bakalářské zkoušce, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

Práce s jazykovým materiálem se bude opírat o postupné aktivizování vědomostí z jazykových disciplín. Texty jsou voleny tak, aby jejich výrazově dominantní prostředky korespondovaly s okruhem, jenž je podle stanoveného programu právě akcentován:1. Součinnost výrazových prostředků jazykových rovin v psaných a mluvených textech - úvod do seminárního bloku.2. Prostředky roviny zvukové a grafické. Výslovnostní a pravopisná kodifikace.3. Slovní zásoba - její struktura a některé současné trendy.4. Tvarosloví současné češtiny - konstanty a vývojové tendence.5. Česká skladba - struktura výpovědi jako odraz komunikačních potřeb.6. Výběr a kombinace výrazových prostředků jazykových rovin - podmínka účinnosti textu.Výuka je pojata jako systematická činnost, v níž jsou kompletovány a usouvztažňovány poznatky získané v absolvovaných jazykových disciplínách. Studenti současně získají dovednost uplatňovat získané vědomosti jako argumentační prostředek při hodnocení proměňujících se jazykových jevů. Komunikáty (psané i mluvené), které jsou podkladem práce v jazykovém semináři, jsou stylově různorodé. Cílem je umět vyhledat a pojmenovat jazykové prostředky jednotlivých rovin a na základě jejich lingvistické charakteristiky a znalosti kontextu, v němž jsou užity, určit míru jejich funkčnosti.

Získané způsobilosti

Student završí odbornou přípravu v jazykových disciplínách. Upevní poznatky stanovené jako výstupní ve dříve absolvovaných lingvistických předmětech, posílí dovednost odborně popsat výrazové prostředky všech jazykových rovin ve vybraných textech. Upevní schopnost postihnout v popisu jazykových jevů souvislosti jazykových rovin, schopnost aplikovat poznatky osvojené na cvičných textech a v textech z běžné mluvené a psané komunikace. Dále rozvine kompetence identifikovat, popsat a v mezioborových souvislostech vysvětlit jazykové vlastnosti mluvených a psaných komunikátů.

Literatura

HAVRÁNEK, B. - JEDLIČKA, A. Česká mluvnice. Praha: SPN, 1982. ČECHOVÁ, M. Čeština - řeč a jazyk. SPN, 2011. ISBN 978-80-7235-413-9.HUBÁČEK, J. - JANDOVÁ, E. - SVOBODOVÁ, D. - SVOBODOVÁ, J. Čeština pro učitele. 2010. ISBN 978-80-86041-37-7.ÚJČ AV ČR. Internetová jazyková příručka. Pravidla českého pravopisu : školní vydání včetně Dodatku. Praha: Fortuna, 1999. ČECHOVÁ, M. Stylistika současné češtiny. Praha: ISV, 1997. BRABCOVÁ, R. Čeština našich dní. Praha: Jinan, 1996. SVOBODOVÁ, J. - ADÁMKOVÁ, I. - BOGOCZOVÁ, I. - JANDOVÁ, E. - METELKOVÁ SVOBODOVÁ, R. - SVOBODOVÁ, D. Fenomén spisovnosti v současné české jazykové situaci. Ostrava: OU, 2011. PRAVDOVÁ, M. aj. Jsme v češtině doma?. Praha, 2012. ČECHOVÁ, M. Komplexní jazykové rozbory. Praha: SPN, 1992. ČERNÁ, A. A KOL. Na co se nás často ptáte. Praha: Scientia, 2002. GREPL, M. A KOL. Příruční mluvnice češtiny. Brno: NLN, 2003. HAVRÁNEK, B. - JEDLIČKA, A. Stručná mluvnice česká. Praha: Fortuna, 2002. GEJGUŠOVÁ, I. - SVOBODOVÁ, D. - SVOBODOVÁ, J. Zdroje a cíle jazykové popularizace. Ostrava, 2010. ISBN 978-80-7368-916-2.

Požadavky

Docházka na semináře;ústní a písemné analýzy vybraných textů (1 seminář rovná se 1 úkol zaměřený na vybranou jazykovou rovinu);samostudium literatury doporučené v předchozích semestrech;individuální příprava k SZZ podle okruhů (viz webové stránky katedry - odkaz Studium);možná konzultace s vyučujícím.Individuální postup samostudiem je možný v odůvodněných případech (zvl. u mobilit Erasmus) na základě včasné domluvy s vyučujícím.Bodové hodnocení:1) seminární úkol (zahrnuje studium primární a sekundární literatury) 0 - 80 bodů2) aktivní účast na seminář 0 - 20 bodů100 - 60 bodů splnil 59 - 0 bodů nesplnil

Garant

doc. PhDr. Eva Höflerová, Ph.D.