Předmět Didaktika hudební výchovy 1 (KHV / 55HN1)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KHV / 55HN1 - Didaktika hudební výchovy 1, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1.-3. Úvod do studia (pojetí předmětu, literatura, požadavky k zápočtu), dílčí hudebnědidaktická literatura domácí a zahraniční provenience, vymezení discipliny hudební didaktiky v systému pedagogických věd, předmět zkoumání hudební didaktiky, vztah hudební didaktiky - hudební pedagogiky - hudební psychologie, hudebnědidaktické pojmy I, hudba jako cíl a předmět HV, intencionální a funkcionální HV, didaktika HV (teorie, praxe), hudebnědidaktické pojmy II, HV na všeobecně vzdělávacích školách (cíle, obsah, vyučovací metody, formy, prostředky), projektové vyučování, Příprava učitele na HV, proces profesionalizace učitele Hv, interakce učitel-žák, učitel a hudebněedukační proces, pedagogika a umění, estetická výchova, polyestetická výchova, aktuální trendy didaktiky Hv, materiálně-didaktické prostředky v hudební výchově (MDP), osobnost učitele Hv, hodnocení a klasifikace v Hv, didaktické zásady, hudební činnosti, hlasová výchova, její postavení v hudebněedukačním procesu, hlasová a duševní hygiena, vady a poruchy hlasu, specifika dětského hlasu, respirační, fonační a modifikační ústrojí, metodika hlasové výchovy: dechová, hlasová, artikulační cvičení, prezentace metodických námětů, modelové situace, rytmický výcvik, metodika rytmické výchovy, prezentace metodických námětů, didaktický nácvik jednohlasé písně, intonace, intonační výcvik, intonační metody, přípravná cvičení pro dvojhlas, quodlibet

Získané způsobilosti

1. student zná hudebnědidaktickou teorii v úzké kontinuitě s hudebně výchovnou praxí na 1. stupni ZŠ jako předpokladu pro pedagogickou činnost na 1. st. ZŠ a formování učitelského profilu se zaměřením na Hv2. student chápe charakteristiku, pojetí, cíle, strukturaci předmětu HV na 1. st. ZŠ3. student se prakticky orientuje v metodice hudební výchovy (dílčí složky Hv)4. student chápe a interiorizuje interdisciplinární vztahy HV a dalších všeobecně vzdělávacích předmětů5. student je schopen analyzovat široké spektrum moderních hudebněedukačních strategií a algoritmů intencionální HV (projektové vyučování ad.)6. student je schopen hudebněpedagogického (didaktického) myšlení s ohledem na aktuální trendy hudební didaktiky, hudební pedagogiky a hudební psychologie7. student dokáže samostatně a tvořivě aplikovat hudebnědidaktickou teorii do hudebněvýchovné praxe v intencích kurikulární reformy RVP a ŠVP8. student získá kompetence k řešení problémů, kompetence komunikační, interakční, aplikační, intervenční

Literatura

Lasevičová, J. Didaktika hudební výchovy pro učitele primárního vzdělávání : distanční text. Ostrava, 2004. Váňová, H. Praktické úkoly z didaktiky hudební výchovy pro 1. stupeň ZŠ. Praha, 1995. Tichá, A. Učíme děti zpívat. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-916-X.Synek, J. Vybrané kapitoly z didaktiky hudební výchovy I. UP Olomouc, 2004. ISBN 80-244-0964-X.MICHALOVÁ, E. Hudba v škole. Banská Bystrica, 1997. ISBN 80-8055-114-6.Daniel, L. Metodika hudební výchovy. Skriptum. Ostrava: Montanex, 1992. ISBN 80-85300-98-2.

Požadavky

Aktivní účastDetailní přehled o informačních zdrojích z oblasti teorie a praxe HV (monografie, sborníky, periodika, celostátní konference, hudebně vzdělávací pořady v masmediích; normativní a pomocné školní materiály, internetové zdroje, vzdělávací portály)Prezentace a odevzdání všech metodických námětů - a) hlasová výchova, b) rytmický výcvik, c) nácvik jednohlasé písně, d) intonační výcvik100-51 bodů - započteno50-0 bodů - nezapočteno

Garant

PhDr. Jiří Kusák, Ph.D.

Vyučující

Mgr. Kateřina HavránkováPhDr. Jiří Kusák, Ph.D.Mgr. Kateřina HavránkováPhDr. Jiří Kusák, Ph.D.