Jak Začít?

Máš v počítači zápisky z přednášek
nebo jiné materiály ze školy?

Nahraj je na studentino.cz a získej
4 Kč za každý materiál
a 50 Kč za registraci!




Předmět Didaktika OV 2 (KOV / 2IDA2)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KOV / 2IDA2 - Didaktika OV 2, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Top 10 materiálů tohoto předmětu

Materiály tohoto předmětu

Materiál Typ Datum Počet stažení

Další informace

Obsah

1. Vyučovací formy ve výuce OV2. Motivace ve výuce OV3. Vyučovací metody OV: klasifikace metod a jejich využití ve výuce OV4. Aktivizační metody ve výuce OV5. Projektové vyučování, příklady projektů OV a projektů integrujících vzdělávací obsah OV s jinými předměty6. Didaktická média ve výuce OV: klasifikace a využití ve výuce OV7. Textová média8. Vizuální a grafická média9. Auditivní média10. Audiovizuální média11. Film ve výuce občanské výchovy12. Mediální výchova13. Moderní technologie ve výuce OV, interaktivní výuka14. Kultivace historického vědomí v rámci OV

Získané způsobilosti

Po absolvování předmětu student:- charakterizuje, správně volí a všestranně používá jednotlivé vyučovací formy, metody a didaktická média- dovede vhodně motivovat žáky- řídí analýzu a interpretaci textových, grafických, vizuálních a audiovizuálních médií- popíše hlavní principy mediální výchovy jakožto průřezového tématu RVP ZV- kriticky pracuje s informacemi nejrůznějšího typu a orientuje se v současné mediální produkci- zpracovává plán výukového projektu a obhajuje ho

Literatura

Hořejšová, D. Didaktika občanské nauky a základů společenských věd. Praha 2004. LABISCHOVÁ,D.:. Historical Consciousness in School Education. Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, 2013. PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál, 2.vydání, 2002. ISBN 80-7178-631-4.Petty, G. Moderní vyučování. Praha 2004. Pavlíček, J. - Petrucijová, J. Profesionalizace vzdělávání učitelů občanské výchovy. PedF OU, ostrava 2004. Labischová, D. - Gracová, B. Příručka ke studiu didaktiky dějepisu. Filozofická fakulta Ostravské iniverzity v Ostravě 2008. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. VÚP, Praha 2005. KALHOUS, Z. - OBST, O.:. Školní didaktika. Praha, 2002. KRATOCHVÍLOVÁ, J. Tvorba ŠVP - krok za krokem. Brno, 2006. Piťha, P. Úvod do výchovy k občanství : knížka pro učitele a veřejnost. Praha 1992. STANĚK, A. Výchova k občanství a evropanství. Olomouc 2007. STANĚK, A., MEZIHORÁK, F. Výchova k občanství pro 21.století. Praha 2008. KOLÁŘ, Z., ŠIKULOVÁ, R. Vyučování jako dialog. Praha : Grada Publishing, 2007. MAŇÁK, J. - ŠVEC, V. Výukové metody. Brno, 2003. Čapek, R. - Lorencovič, J. - Ševčíková, V. Čítanka textů k rámcově vzdělávacímu orgramu pro základní vzdělávání. PedF OU, Ostrava 2008. Dopita, M. Nové horizonty výchovy k občanství: kurikulum kurzu pro studenty vysokých škol. Univerzita Palackého, Olomouc 2001. DOPITA, M. a kol. Občan ve 21.století - kompetence výchovy k občanství. Bratislava : Rada Európy, 2003. Pavlíček, J., - Petrucijová, J. Profesionalizace vzdělávání učitelů občanské výchovy. PedF OU, Ostrava 2004. DOPITA, M. - STANĚK, A. RVP v praxi učitele výchovy k občanství - se zaměřením na potírání rasové a národnostní nesnášenlivosti. Univerzita Palackého, Olomouc, 2005. DOPITA, M. - STANĚK, A. RVP v praxi učitele výchovy k občasntví - se zaměřením na potírání rasové a národnsotní nesnášenslivosti. Univerzita Palackého, Olomouc 2005. Dopita, M. - Hrachovcová, M. Výchova k demokracii v transformující se společnosti. Univerzita Palackého, Olomouc 2001. Procházková, I. - Raabová, E. Výchova k občanství a demokracii : ukázky úloh a náměty pro výuku občanské výchovy. ÚIV, Praha 2008. Šišková, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. Praha 2008. KLIMSZOVÁ, S.:. Anglicko - český / česko - anglický slovník. PdF OU, Ostrava, 2013. LABISCHOVÁ,D.:. Empirical Research on Historical Consciousness in History Didactics, Its Possibilities and Perspectives. Vol. 25, No. 3, 2011, s. 262?271. New Educational Review, 2011. LABISCHOVÁ, D.:. Factors Shaping the Historical Consciousness of Pupils, Students and Teachers in Czech Schools. Vol. 29, Nr. 3, 2012, s. 148-161. New Educational Review, 2012.

Požadavky

1. Aktivní účast na semináři (povoleny dvě absence, další případnou nepřítomnost nutno omluvit s uvedením závažného důvodu) - hodnoceno 10 body2. Aktivní příprava na výuku dle pokynů - hodnoceno 10 body3. Pedagogický výstup před pracovní skupinou (hodnoceno 50 body)4. Pohovor na vybrané téma vztahující se k probírané problematice v anglickém jazyce (hodnoceno 30 body) 51 - 100 bodů - započteno0 - 50 bodů - nezapočtenoUznání předmětu v návaznosti na zahraniční studijní pobyty studentů OU: předmět může být uznán za adekvátní předmět úspěšně absolvovaný na zahraniční VŠ.

Garant

PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.

Vyučující

PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.