Předmět Enviromentální a globální výchova (KOV / 3EGVY)

Na serveru studentino.cz naleznete nejrůznější studijní materiály: zápisky z přednášek nebo cvičení, vzorové testy, seminární práce, domácí úkoly a další z předmětu KOV / 3EGVY - Enviromentální a globální výchova, Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě (OU).

Materiál	Typ	Datum	Počet stažení

Obsah

1. Kurikulární reforma českého školství - RVP ZV, průřezová témata, klíčové kompetence2. Cíle a témata enviromentální výchovy3. Ekologická (a environmentální) výchova u nás, její kořeny a základní terminologie4. Základní pojmy ochrany životního prostředí5. Základní principy ekologie6. Trvale udržitelný rozvoj7. Globalizace z pohledu společenskovědních disciplín a výchovně vzdělávacího systému8. Cíle a témata globální výchovy9. Základní metody globální výchovy10. Globální učitel a globální žák11. Hodnocení globální výchovy12. Projektové vyučování v enviromentální a globální výchově

Získané způsobilosti

Po absolvování předmětu student:- charakterizuje pojmy globalizace, globalita, trvale udržitelný rozvoj, ochrana životního prostředí- popíše hlavní cíle a principy enviromentální a globální výchovy jakožto průřezového tématu RVP ZV- orientuje se v problematice enivormentální a globální výchovy- aplikuje didaktické metody enviromentální a globální výchovy- je schopen rozvíjet reproduktivní a produktivní činnosti žáků- prezentuje vybraná témata enviromentální a globální výchovy s důrazem na jejich využití ve výuce občanské výchovy- vytváří metodické pracovní listy pro výuku- koncipuje výukové projekty s interdisciplinárními přesahy ke globální a enviromentální výchově- pracuje v týmu

Literatura

PIKE, G. - SHELBY, D. Cvičení a hry pro globální výchovu I., II. Praha 2000. RYCHLÍKOVÁ, B., DOSTÁL, P., DOSTÁLOVÁ, J. Environmentální výchova. Ostrava 2005. &, &. MÁCHAL, A. Průvodce praktickou ekologickou výchovou. Brno 2000. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání : s přílohou upravující vzělávání žáků s lehkým mentálním postižením. VÚP 2005. Kol. Společný svět - příručka globálního rozvojového vzdělávání. Praha 2004. HORKÁ, H. Teorie a metodika ekologické výchovy. Brno 1996. JEMELKA, P. Úvod do ekologické problematiky. Brno 1996. HORKÁ, H., HRDLIČKOVÁ, A. Výchova pro 21. století. Brno: Paido, 1998. SLÁBOVÁ, M. Ochrana a tvorba životního prostředí. České Budějovice 2006. KING, A., SCHNEIDER, R. První globální revoluce. Bratislava: Bradlo, 1991. ČINČERA, J., CAHA, M. Výchova a budoucnost. Hry a techniky o životním prostředí a společnosti. Brno: Paido, 2005. ISBN 80-7315-099-9.

Požadavky

1. Aktivní účast na semináři (povoleny dvě absence, další případnou nepřítomnost nutno omluvit s uvedením závažného důvodu). (hodnoceno 10 body)2. Vypracování jednoho praktického úkolu (výběr z následujících): (hodnoceno 30 body)a) prezentace zvoleného tématu globální či enviromentální výchovy v PowerPointu určená pro žáky ZŠ (cca 20 min - 12 až 15 snímků s využitím vizuálních prvků)b) sestavení pracovního listu k vybrané učební aktivitě s danou tematikou (2-3 normostrany) s vymezením cíle, klíčových slov, zvolených vyučovacích forem, prostředků a organizačních podmínek (např. kritéria rozdělení do skupin) c) návrh výukového projektu k průřezovému tématu enviromentální výchova či výchova v evropských a globálních souvislostech s vymezením interdisciplinárních vazeb (prezentace v PowerPointu cca 20 min - 12 až 15 snímků)3. - ústní zkouška - 60 bodů91 - 100 bodů - A - 181 - 90 bodů - B - 1,571 - 80 bodů - C - 261 - 70 bodů - D - 2,551 - 60 bodů - E - 30 - 50 bodů - F - 4

Garant

PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.

Vyučující

PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.PhDr. Denisa Labischová, Ph.D.